为了有力推动课题研究工作，发挥市小课题研究基地的龙头作用，助力“双减”背景下中高学段学生学习的主动性，5月13日，房县东城小学围绕“感悟传统之魅，弘扬文学之美”这一主题，在阶梯教室开展东城教育集团课题研讨暨《小学中高学段传统文学理解策略研究》课题研究成果展示活动。该校课题组全体教师、东城教育集团优秀教师代表和五、六年级部分师生参加活动。

　　本次活动由该校五（2）班、六（1）班、六（4）班、六（6）班两个年级四个班参加，课题组长薛源源老师主持本次展示活动。活动内容丰富，包括节目展演、飞花令、看图猜成语、看图猜古诗、日积月累填空式背诵、传统文学理解策略运用等。形式多样，既有个人擂台赛又有团体项目。四个班级共筹备8个节目参与展演，节目展演以诗朗诵，传统文学故事表演为主，紧紧围绕课题研究内容开展活动。排演的课本剧全部选自小学语文统编教材上的成语、寓言、童话、神话故事等。惟妙惟肖的表演，令人耳目一新。有经典故事改编的课本剧《自相矛盾》、《守株待兔》、《寓言故事展演》、《愚公移山》等、有精彩绝伦的舞蹈《琵琶行》，也有极具文化底蕴的相声《说马》，还有师生共同创作的诗歌朗诵《东城礼赞》。在飞花令、看图猜成语、看图猜古诗、日积月累填空式背诵等环节中，各班选手紧张角逐，现场学生积极参与互动，展示丰富的知识储备。该环节的设立是为了激发学生搜集、积累、运用古诗词的兴趣，促使学生多方式理解传统文学，实现弘扬传统文学之美的目的。活动中，该校教学副校长宋仕蕾现场为在场学生答疑解惑，活动在同学们的意犹未尽中结束。

　　该校校长、党支部书记严清华指出：在“双减”背景下，此次课题活动开展十分有意义。不仅丰富了学生的校园文化生活，更是课题研究的一次成果展示，营造了乐学善思的学习氛围，助力东城小学小课题研究工作向纵深推进。