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素质教育如何突破“两难纠结”
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慕课打开教育数字化新空间
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线上自习室岂能乌烟瘴气
线上自习室是虚拟平台，但开发者和运营者都应当考虑到线上线下同等的义务，除提供相应自习空间外，还要负责维护虚拟空间秩序，监管违法信息。
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推动党的二十大精神在校园落地生根
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创新执法监管方式 提升校外培训治理效能
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线上教学应立足长远深度融入日常
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加快推进中小学法治教育一体化
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确保寒假期间体育锻炼“不放假”
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大力推进职教育人方式变革
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治理寒假违规竞赛要拆套路更要治根本
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教育部等十三部门规范非学科类校外培训 深化考试改革缓解家长培训焦虑
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“摒弃春节意识”？ 岂能把假期当学期
春节是传统文化教育、亲情教育、时事教育最好的时机，淡化甚至摒弃春节意识，无疑是挥之不去的唯分数论观念在作祟。强调让假期变“学期”，有可能破坏教学生态、教育节奏，让孩子们对学习产生厌倦和逆反心理。
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把课堂打开，让思维进来
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推动中高职贯通衔接培养势在必行