为了给幼儿创设一个舒适、安全、美观的成长环境，进一步强化幼儿园教育教学常规化管理，确保一日活动扎实推进，提升幼儿园保教队伍的整体素质,促进幼儿身心和谐发展，10月18日，六里坪镇幼儿园开展了班级环创评比活动。

　　本次评比主要从幼儿园区域活动、生活活动、教学活动、户外活动、师生精神面貌、一日活动各环节组织、环境创设等环节逐一进行。

　　老师们带着一日活动皆课程的教育理念走进班级，用关注幼儿发展的保教理念去分析问题、梳理经验。通过深入班级常规与细致观察，了解到班中三位教师的合作情况以及幼儿一日生活的真实状态。

　　各班在区域规划、材料投放以及主题墙的设计上各显精彩。区域创设以“幼儿发展为本”“废旧物利用、环保进校园”的教育理念，做到主题与区域环境创设的有机融合，材料投放具有丰富性、多元性和可操作性，让幼儿有较大的操作和发展空间，彰显了各班级每个区域活动的独特和新颖之处。

　　活动结束后，班主任交流分享了自己在观摩过程中发现的亮点以及存在的问题，以此互相促进，取长补短。最后，园长罗霞组织老师们针对观摩中出现的问题进行了研讨并制定改进方案和措施，她要求各班级在常规保教工作中做到坚持不懈，将一日生活习惯做细做实做规范并做出品质，为幼儿健康和谐发展提供优质服务。

　　一点一滴皆用心，一角一落皆巧思；一步一处皆探索，一墙一景皆教育。本次常规环境创设评比活动，丰富了幼儿的教育资源，提高了师生的环保意识，展现了教师精湛的技能，树立了“以幼儿为本”的理念，增强了幼儿的常规意识，力求实现幼儿与环境之间的互动，促进了幼儿各方面身心健康的发展。