写作的基本流程是什么？工作汇报的结构是怎样的？聚焦教师的素养提升及专业发展需求，近日，松滋市机关幼儿园开展了“教师写作能力与素养提升”专题培训，总园及稚慧园区前勤教师，教联体成员园及子课题园教师代表共计152人参加了此次培训。

　　本次培训采取“线上+线下”模式，以“授课+互动+交流+分享”的方式开展，突出“工作需要+成长需求”相结合，“写作能力+语言表达”双提升，“个人素质+综合能力”共促进。培训会上，市机关幼儿园办公室主任张小月结合自身经历和工作体会，通过具体案例详细讲解了写作思路和写作技巧，围绕从“为什么提升写作能力”“怎样提升写作能力“”如何养成写作好心态”三个角度，帮助教师理清材料撰写的重点与难点，把亮点挖掘出来，特色彰显出来，为全园提供强大的精神动力和良好的舆论环境。

　　研讨环节，参训教师分成七小组结合自身的工作岗位，就部门和班级工作总结的撰写内容、写作技巧开展交流讨论，有效解决教师写作过程中存在的疑惑，激发教师专业成长内驱力，明确了今后需要努力的方向。　　

　　“此次培训内容紧贴工作实际，具有较强的指导性、可操作性、有针对性地解答了教师在写作过程中的疑问，解决了材料撰写过程中的难点与堵点。希望老师们能够不断提升写作能力，切实为幼儿园发展贡献智慧与力量。”松滋市机关幼儿园党支部书记、园长王琰在会议的最后强调说道。

　　松滋市机关幼儿园领导表示，下一步，将持续开展教师写作培训班，不断提高教师专业素养，分层推进，夯实基础，为更多年轻教师创造展示自己的机会，让全体教师在学习实践中锤炼本领，快速成长！