为进一步落实“双减”政策，激发学生学习数学的积极性，培养学生的创造性和想象力，提升学生单元复习能力，6月22日，英山县实验小学莲花校区三---六年级学生举行了数学思维导图比赛活动。　　

　　本次比赛分初赛和决赛两个阶段，每个年级统一规定比赛时间和比赛内容。初赛要求每班学生全员参与，每人制作一幅规定内容的数学思维导图，每班挑选出5幅优秀作品上交学校进行决赛。

　　根据比赛要求，比赛之前，各班数学老师还对全班学生进行了数学思维导图制作培训，使学生明白数学思维导图的意义、特点、作用和制作方法。　

　　孩子们根据自己的理解，展开想象的翅膀，在找准关键词，把握内容重点，挖掘知识点内涵，将抽象的数学知识具体化、形象化的基础上，用稚嫩的双手创造出一幅幅构思精巧、色彩鲜艳、富于创意的思维导图，充分展示了孩子们的独特审美和数学素养。　

　　决赛后，学校组织了专业评审团进行评比，分别评出了各年级的一、二等奖作品并进行颁奖。一张张思维导图，是创意与灵感的火花碰撞；一支支小小画笔，让数学思维跃然纸上！　

　　本次比赛旨在培养学生的综合能力，让多动脑、爱思考、勤总结、善归纳成为学生学习的良好习惯。让学生学会利用思维导图将数学中知识点一一串联，构建起丰富多样的知识网络，穿起智慧的链条。此次比赛，让同学们对数学知识的掌握更加深刻，对学习数学增添了自信。