2月19日，丹江口市三官殿中心小学开展数学线上视频教研活动。

　　全体数学教师通过线上视频沟通研讨，按照“三结合”，即结合疫情期间学生在家学习的实际、结合教材与课标的要求、结合学生的特点，针对网上学习的特点，学生的学习情况、作业情况，家长的配合情况，教师组织学生的学习、巩固、检测学习效果等方面，做了各自的交流分享。通过线上视频教研研讨得出三个方面共识。

　　网上学习方面。数学组的老师提前观看湖北教育云的视频，对视频速度偏快的，重点不突出的，根据需要还会进行班级直播，解决学生的学习问题。然后在QQ群中对学生每天的视频学习做好安排，主要是安排学生每天观看湖北教育云的教学视频（要求家长签字证明是否观看），对视频中思考时间不合理的情况，提倡暂停视频，为自己留足思考时间的建议，对部分学困生还提出多次重复学习的要求。

　　布置的作业方面。主要分为两部分，一是小盒学生上的，不同年级题目布置的数量不同，一般会在10——20道左右，低年级基本上都是计算题，比较简单；中高年级多是选择、填空，有针对性的考察学生的学习情况。二是根据视频内容寻找合适的基础练习题，主要是将电子课堂作业截屏，或者是资料书上对应的课时作业拍下来，发在群作业里，让每个孩子抄下来写，锻炼学生的书写及审题、读题能力。特别是提前规定学生交作业的时间，让学生形成良好的时间观念。

　　作业批改方面。因为小盒作业能自动批改，所以老师会重点关注学生的提交率和错误率，对不会的部分学生进行私聊讲解。群里的作业，做到一人一批改。作业有错误的，会直接圈划或者是以语音、文字的形式，说清楚这个题错在哪里，让学生先自己纠错，再发图给老师二次批改。针对出现的共性问题，还会有针对性的将部分题目的答案及解析发群里，做到集体学习。

　　通过全体数学老师的交流，通过新型的网络学习对培养学生自学的能力，让家长参与到孩子的学习过程中，有利于家校共同管理教育学生，为以后的家校联系打下良好的基础。通过这种学习加练习的方式，班上学生学习效果比较好，每天作业的完成度总的来说都能达到95%以上。作业反映出大部分学生学习态度还是比较好的，家长也比较配合，要求签字的基本都会签，针对个别家长和同学比较松懈，不能按时提交作业的，我们会打电话、发消息及时联系，督促这些家长和学生重视学习。

　　教研是开展教学活动的有力保障，全体数学教师表示将“勠力同心”，牢记着教育工作者的初心，做好网络教研，确保课堂教学质量，教研活动一并跟上，“教师停课不停教、学生停课不停学”，通过信息化手段为学生网络在线学习做好服务。