为抓好教学常规管理，了解学校教育、教师教学动态。11月13日至15日，竹山县楼台乡中心学校开展了期中教育教学工作督导大检查，先后深入三台、楼台、沧浪三所九年一贯制学校和乡中心幼儿园、田湾及公安教学点。检查组每到一校，采取四大新举措：即教学常规重“听评展”；校园安全重看“痕迹和落实”；后勤保障重查“操作品味道”；办学行为重“满意度测评”。

　　教学常规方面。检查人员必须深入课堂听评2节课以上，查看授课教师备、教、改、辅、测、教学反思及“两个平台”应用等方面的常规情况。各校一线教师将教案、学生作业、帮扶登记、家访手记、听课笔记、班级各类表册等统一进行登记展示评比，组长现场总结点评，表扬先进个人，找出常规工作中的不足，提出整改意见和措施。

　　校园安全方面。紧紧围绕竹山县校园安全隐患“大排查、大起底、大整治”工作清单，逐一查看档案的痕迹管理及安全工作落实情况；进教室实地了解心理健康和安全教育课开设情况；到实验室查看危化物品管理和使用情况；对照竹教普字【2022】8号文件的心理健康教育“十个一”机制落实情况。

　　后勤保障方面。根据后勤管理流程，实地查看了食物出入登记、食品加工、环境卫生、穿衣戴帽、个人卫生健康、消毒消杀等相关情况，督导人员与师生同餐，了解一日三餐的分量、质量及工作人员的服务态度。抽查师生交谈、发放后勤服务满意度测评，现场反馈测评结果，对存在问题现场要求整改到位。

　　办学行为方面。找师生座谈询问有无征订教辅资料、有无教师体罚或变相体罚、有无违反师德师风、有无搭车乱收费、有无加重学生作业负担等不良现象。并到校园周边了解学校办学上的不良反映。

　　检查后，及时召开学校全体教职工反馈会，通报学校教育教学工作上亮点，列举了工作中的不足和短板，就瓶颈问题提出了合理化的建议和意见，并下发限期整改清单。此次检查把准了教学工作的“脉”，开出了提质增效的“方”，借此强劲东风，落实“双减”政策，切实提升教育教学质量，凝心聚力，真抓实干，努力办好楼台满意的教育。