10月27日下午，松滋市昌荣小学课后服务编程兴趣社团迎来了一批新的朋友，它们就是“爱学创”可编程机器人小车。

　　上课铃一响，孩子们准时坐在教室里，聚精会神地听着老师讲解。

　　看着新奇的机器人，同学们跃跃欲试，热情高涨。老师用生动、直观、有趣的实例，激发学生的学习兴趣。

　　同学们用探讨、交流、合作的方式来完成机器人最基础的操作。编写程序、连接机器人和电脑、烧录程序、检验成果，忙个不停。

　　在实践操作中，学生真正经历了从理论到实际的全过程，进一步激发了学习的兴趣。

　　近年来，松滋市昌荣小学以信息科技、劳动等课程为核心，推进“编程机器人”“玩转童年”“科技创想”等校本课程，以“科教融合”助力学生多元成长和教育均衡发展，为“双减”背景下的幸福教育创新实践，培植了新的增值点、发力点和升格点。

　　该校负责人表示，下一步，将继续开发更多特色课程，“铸铿锵之魂，发铿锵之声，行铿锵之步，筑铿锵之梦”，让美好童年铿锵有力，让师生生命昂然挺立。