中医药文化是中华民族的瑰宝，作为全国第三批中小学中华优秀传统文化传承学校，兴山县外国语小学将中医药文化引入校园，通过中草药种植、中医药文化实践课程、传承活动等多种形式让学生们更好地了解、学习并传承中医药文化。

　　师生共练八段锦 养身养心健体魄 

　　5月11至13日，在优美舒缓的音乐声中，外小全体师生身着整齐的服装，精神饱满地依次展示传统养生功法八段锦。瞧！他们排着整齐划一的队列，招式有板有眼，动作舒展大方，尽显八段锦的柔和之美。“为了此次集体展示能够达到最好的效果，我们的老师和孩子都高度重视，充分利用大课间、体育课以及会前锻炼等时间，从动作分解到整体练习都扎扎实实，掀起了一股八段锦学练热潮。”体育组长万华在组织本次比赛中也有不少收获。 

　　副校长潘玫妮表示，结合阳光锻炼一小时活动，“八段锦”已作为课间操在全校普及，通过比赛的方式，进一步营造出了人人参与、人人会做的浓厚氛围，同时学校将以此为契机，持续推进健康生活方式的普及，聚焦学生身体素质的有效提升，形成信中医、爱中医、用中医的文化认知氛围。 

　　中医课程相融合 健康知识伴我行 

　　“‘起死回生’这个成语想必大家都很熟悉，但是有谁知道这个成语出自哪里吗？其实呀！它和我国古代的名医扁鹊有关，据史圣司马迁《史记.扁鹊仓公列传》记载……”近日，在四（3）班的生命安全课上，王梦琪同学正声情并茂地讲述着中医典故，在各科教师的带领下，李时珍、张仲景等历史人物典故，春季养生，儿童常见疾病的中医药保健，陈皮、车前草、蒲公英等常见中草药识别知识在外小的课堂上广泛传播。 

　　自中医药文化进校园启动以来，学校将中医药文化与劳动、生命健康、语文、体育等课程相融合，以中医典故及人物故事讲述、采药种植、自我保健等多种形式，构建学生能听懂、有特色、重体验的中医药文化课程。 

　　此外，政教处将中医药文化与博雅德育相融合。组建了譬如“向日葵中队”、“苔花中队”等一批具有中医药文化特色的中队名称，并挖掘其精神内涵，制定班级文化和口号。四月以传承为主题的少先队争章活动中，近百名小小传承者获得了传承章奖牌。 

　　开辟幽静“百草园” 小“神农”们兴趣高 

　　“叮铃铃……”下课铃声响起，不少学生就钻进“百草园”探寻中草药的奥秘。“你的牡丹叶都黄啦！快去老师那里查一下该怎么浇水吧。”“这个玫瑰已经有花苞了！”在一片中草药、鲜花中，学生们仔细观察着各自“宝贝”的长势。 

　　据了解，自本学期以来，外小就在校内花园、绿地等开辟中药种植园，种植常见中草药，各班组建了中医药兴趣小组，轮流管护照看，让学生循序渐进地参加中草药辨认和种植，提高动手能力的同时，感受中医药文化的博大精深。