为充分发挥名师骨干的引领和示范作用，也为教师交流研讨搭建平台，进一步扎实推进“双减”工作，3月4日，茅箭区实验学校副校长任宗萍一行，来到茅箭区鸳鸯中心学校开展“送课下乡”活动。 

　　“本节课我们一起来学习古诗《从军行》。这首古诗描绘了守边将士的艰苦生活和英勇戍边的胸怀，全诗格调悲壮，洋溢着将士们的英雄主义气概。现在，让我们一起走近它！”茅箭区实验学校的梁依然老师用情境引入课题。整节课结合解诗题、诵诗文、明诗意、悟诗情这四点教学思路进行教学，引导学生们品悟诗情，理解诗意。在梁老师孜孜不倦、循循善诱的引导下，学生们攻破了难点，终于能带着浓浓的爱国情怀，用激昂、坚定的语气完整地读这一首诗。“同学们，让我们牢记戍边的将士，学习他们奋勇杀敌、许身报国、建功立业的积极进取的精神！战争给人们带来了沉重的灾难，对人类文明造成巨大的破坏，作为地球村的一分子，我们要反对战争，呼吁和平与发展，创造人类共同的进步。”在梁依然老师慷慨激昂的结束语中，在学生们意犹未尽的不舍中，这节课顺利落下帷幕。

　　在这次送课中，茅箭区实验学校优秀教师崔殿兰主讲了二年级数学《推理》一课。这节课，崔老师创造性的使用素材，根据二年级学生的实际情况设计了层次形式多样的活动。通过具体的生活情境，让学生在一定的情境中从已有的生活经验出发，使学生在具体的情境中感受简单推理的过程，初步获得了一些简单推理的经验。课堂上，崔老师关注每一位学生，各环节衔接自然，收放自如，思路清晰，重点突出，层层递进，渗透了数学思想，课堂评价多样，充分利用小组合作，学生的参与度很高。

　　在课后的交流评议中，鸳鸯中心学校的老师们评价两位授课教师基本功扎实，教态亲切，整个教学过程充满了情趣，课堂上洋溢着和谐、民主、快乐的气氛。两位授课教师对新课程理念，对新教材的编写意图的理解和把握都很到位，三维目标落实到位，尤其情感目标达成突出，值得学习借鉴。 

　　 鸳鸯中心学校教师卜琴说，今天有幸聆听了来自茅箭区实验学校两位优秀老师的课，我印象比较深刻的是两位老师亲切的课堂用语、对学生非常有耐心，而且关注到了全体学生，并及时给与学生积极的评价，给我非常多的启发。非常感谢两位老师精心的准备，为我们送来了两堂精彩的课程，同时也为我今后指明了方向，让我看到了自身的不足，在今后我要努力打磨基本功，多学习。 

　　 鸳鸯中心学校副校长郑雄表示，这次茅箭区实验学校到我们鸳鸯中心学校传经送宝，给我们送了两节课和图书、体育文化用品，我们非常感激。借着这个活动密切了两校的友谊，希望以后还有这样的机会，也欢迎茅箭区实验学校再次走进我们鸳鸯中心学校举行联谊活动，为我们两校的学生和老师的成长搭建一个很好的平台。

　　活动最后，茅箭区实验学校为鸳鸯中心学校的孩子们，捐赠了200多本书籍以及篮球、五子棋、跳绳等文体用品，为这些乡村留守儿童送来了一片温暖。此次送教活动内容丰富有趣，师生在教学中亲密互动，孩子们在体验中学习，在学习中交流，不仅为乡村学校带去更丰富的教学资源，更为乡村教师提供了一个观摩学习的平台，为乡村教育带来了新理念、新方法，实现共同成长、共同提高。