3月16日，来凤县高平实验学校小学部邀请到县民族小学“名师工作室”的特级教师粟菊英，为新教师的课堂教学“把脉问诊”，受到老师们的欢迎。　

　　上午，粟老师来到学校后，顾不得休息就进入课堂，连续听了四节课，依次是向蜜老师的语文课《雷锋叔叔你在哪里》、梁岚的数学课《用2—6的乘法口诀求商》、邹仪老师的数学课《十几减8》和黄婷老师的英语课《My fami1y》。每次课间10分钟，粟老师都与授课老师面对面进行交流，对当堂课教学逐一进行了认真、细致的“把脉”“诊断”，指点迷津，发现亮点特色，探讨存在的问题，为授课老师答疑解惑开“良方”。　

　　中午，在会议室，粟老师把四位授课教师和随堂听课教师叫到一起，集中对授课教师的课堂“把脉问诊”，开出“良方”。粟老师既充分肯定了四位教师的课堂教学闪光点，又一针见血的指出了他们教学中存在的短板和不足，并为他们今后抓好课堂教学指明方向。勉励他们要多听同学科教师的课，多与同行研讨解决课堂教学相关问题的策略，积极参加各类教学比赛，练好课堂教学基本功，争取早日打破课堂教学水平提升的“瓶颈”。　　

　　据了解，该校在强化校本教学研究，开展师徒结对等举措的同时，不定期邀请特级教师、县教研室专家来校为新教师课堂教学进行把脉问诊，让新教师快速成长，不断提升教育教学质量。