为全面掌握一线教师教学动态，深入了解学校教科研及校本培训开展情况，9月28日，恩施市教学研究和教师培训中心教研员走进该市金子实验小学、金桂小学，对学校教学研评训工作进行全方位调研。 

　　调研过程中，教研员按照“一看、二听、三问、四查”的方式通盘了解了学校的教学研评训工作。一看，即看校园环境、看师生精神面貌、看学校文化建设；二听，即听课、听学校教学研评训工作汇报、听师生心声；三问，即问师资队伍建设、问校本研修实施路径、问学科教学存在的薄弱环节；四查，即查备课、查作业、查课程设置、查课后延时服务活动开展情况。通过实地调研，教研员手头收获了最真实的第一手资料，结合所掌握到的信息，调研团队就学校教学研评训一体化推进过程中存在的问题现场给予解答，并给出了切实可行的指导性意见。 

　　恩施市研培中心负责人向彪在调研过程中表示，金子实验小学、金桂小学是新成立的金子办事处的窗口学校，教学研评训工作开展的如何直接决定着学校的未来，两所学校要打造属于自己的“金字招牌”，就必须要在校本研训力上下功夫。学校要让每位老师参与校本研修，不断挖掘教师的潜力，研训过程要做到由他律到自律，由他觉到自觉。教学研评训抓好了，学校才有发展。因此，学校要抓实课堂主阵地，夯实教师主力军，盘活家校主战场，助力教学质量的全面提升。