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恩施市举行中小学校长提升思政能力暨推进“六大工程”专题培训

发布时间: 2019-04-2517:51作者: 袁作森来源: 恩施市教育局浏览量:

 

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  丽日复照,蝶舞蜂飞。425日,恩施市中小学校长提升思政能力暨推进“六大工程”专题培训会启动仪式在龙凤民族初中举行,切实推动习近平总书记在学校思政课教师座谈会讲话精神在全市中小学(幼儿园)落地生根,让廉洁文化、纪检监察元素进入思政课,让思政课教师成为党风廉洁教育的骨干宣传队伍。州纪委监委宣传部长彭科伟、州教育局党组成员、纪检组长朱传杰出席活动并讲话,恩施市教育局党组书记、局长作辅导报告。 

  培训活动于425日至28日集中举行,按照现场参观、集中学习、交流研讨等方式进行。旨在学习贯彻学校思想政治理论课教师座谈会精神,把思政建设摆在教育改革更加突出的重要地位,深入开展廉洁文化进课堂和“十好规范”促成长活动,落实立德树人根本任务,协同推进“六大工程”(党建引领、教师成长、制度规范、教学质量、校园文化、安全稳定等六大工程),推动全市中小学德育工作、思政教育、廉洁教育、行为习惯养成教育和学校管理实现更高质量发展。 

  活动中,恩施市教育局分管负责人集中解读习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的讲话精神,勉励中小学(幼儿园)教师落实好总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的谆谆教诲,在全市教育系统真正打造一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的高素质思政教师队伍。“勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。”启动仪式上,州纪委监委宣传部长彭科伟指出,“上好思政课是分内之事,应尽之责。学校除有书香外,还应有德韵和廉风,要崇德向上,并在幼小心灵中植入廉洁基因,系好人生第一粒扣子。”州教育局党组成员、纪检组长朱传杰在肯定恩施市教育局针对思政能力建设和“六大工程”推进工作站位高、责任强、行动快的同时,要求大家围绕“如何让廉洁文化进入思政课、如何让纪检监察元素进入思政课、如何让思政课教师成为党风廉洁教育的骨干宣传员”来思考、安排、行动。在统筹推进“六大工程”行动中要把握“变”的主题、突出“快”的节奏;体现“干”的实效、杜绝“花”的虚招,提高认识,立言践行,充分展示恩施市教育系统的时代风采。 

  “理想信念是‘钙’,思政工作是‘盐’,廉洁文化是‘钟’。”集中辅导现场,恩施市教育局党组书记、局长张玲针对思政能力提升,要求全市教育系统加强思政课建设,融合廉洁文化教育,切实推动总书记重要讲话精神落地生根,播种、培育廉政基因。在实践中,要抓住课程和课堂这个重点,通过抓培训、抓示范、抓“一体化”建设、抓考核评价促思政教育和“六大工程”建设落地;以共青团和少先队组织为依托创新中小学思政教育;聚焦行为习惯养成,推广龙凤“十好”德育经验,打造区域性育人品牌。 

  针对立德树人工作,张玲指出,“我们必须坚持以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领,遵循德育工作规律和学生成长规律,在‘坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质’六个方面发力,把校园作为落实立德树人根本任务的主阵地,把教师作为落实立德树人根本任务的主力军,全面加强和改进学校德育工作,切实增强德育的时代性、科学性和实效性,将党和国家关于中小学、幼儿园德育工作的要求落细落小落实。扎实推进课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人,构建中小幼德育纵向衔接、横向贯通、螺旋上升的德育体系;推进学生道德认知、行为养成、实践体悟一体化,形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育新格局,促进学生全面发展、健康成长,办好人民满意的教育。” 

  启动仪式上,恩施市三中、龙凤民族初中、龙凤镇武商小学分别分享了思政建设和德育实践经验。 

  恩施市教育系统将以此次专题培训会为契机,反思、改进工作作风、工作态度和工作状态。改出新气象、新成效、新业绩、新高度,改出恩施市中小学德育工作、思政教育、行为习惯养成教育和学校管理的一片新天地,让党委政府放心,让人民群众满意称心。 

  恩施市各中小学校(幼儿园)将认真分析中小学思政课建设面临的新形势,找出存在的差距和不足,抓住制约思政课建设的突出问题,研究制定切实可行的改进举措,切实推动思政课改革创新。推动形成教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。让优秀教师有志于长期从事思政课,把思政课讲得“有棱有角”、“有情有意”、“有滋有味”;学校党支部书记和校长要带头走进课堂听课讲课,带头推动思政课建设,带头联系思政课教师;要在“实”字上狠下功夫,把学习的认识体会转化为提高思政课质量和水平的实际举措和扎实成效,更好发挥思政课作为立德树人关键课程的不可替代作用,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导广大学生树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,从而培养一代又一代拥护中国共产党和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用之才。 

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