历时两天，由湖北省教科院主办、十堰市教科院承办的2019年“湖北好课堂”小学生生命安全教育和心理健康教育（以下简称两类课）现场展评活动，于11月15日在十堰市五堰小学圆满落幕。 

　　如何上好一堂高质量两类课？来自全省各地市州教研员及一线教师共400余人齐聚十堰，通过好课展示、说课交流、专家点评3个环节，共同学习研讨高质量开展好两类课的方法。 

　　展评活动中，来自十堰市张湾区阳光小学的孟梁一珠、武汉市江岸区长春街小学的王小林、襄阳市襄州区红星小学的周洋等7位2019年“湖北好课堂”两类课一等奖获得者，为现场观众带来优质课展示。孟梁一珠在《我身上的“红灯区”》一课中，让学生贴一贴身上的“红灯区”、跳一跳儿童安全操，引导学生正确认识身体的隐私部位，同时，她从儿童受侵害的真实事例展开，告诉大家在校园里、公共场所、家里遇到危险时应该怎样保护自己，课程内容贴近实际、针对性强。王小林在《爱护环境就是爱护我们自己》一课中，通过环境污染与青山绿水图片的鲜明对比引发学生思考，让大家讨论环境污染带来的危害以及如何保护环境，课堂气氛热烈，学生参与度高。 

　　参赛教师们表示，通过学习领略了来自全省各地优质教师的课程，给自己的教育教学带来了极大启发。十堰市竹山县明清小学的教师郭本芬说：“老师们的课堂内容贴近孩子的生活实际，对他们有深刻的教育意义，我要把这些好课带回去、传播出去，让更多孩子受益。” 

　　“两类课程涵盖调整情绪、应对挫折、保护自己、培养良好习惯等内容，课程的开展不仅有利于培养学生良好的行为习惯、思想品德，还能够帮助孩子们树立正确的价值观，提升他们的心理品质，帮助他们健康生活、快乐成长，为幸福美好的人生奠定扎实基础。”十堰市教科院心理健康教育教研员增敏说。 

　　近年来，十堰市深入推进两类课程建设，着力培养学生的核心素养。市教科院配齐两类课程教研员，将两类课程纳入到全市创建“平安校园”、“文明校园”评价之中，以市区为实验点，每月组织一次两类课程课堂教学观摩研讨活动，每年举办一次义务教育阶段的两类课程优课竞赛，不断提升该市两类课程教师的教育教学水平，促进两类课程全面、深入、健康发展，涌现了五堰小学、东风44小学等先进典型。