为全面落实“双减”政策，落实新课程标准，深入推进课堂教学改革，充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，深入开展课堂教学研究，提升教师教学能力，促进教师专业化发展，5月21日，郧阳区柳陂镇小学教联体开展了英语骨干教师示范课活动，该镇小学教联体全体英语教师参与了活动。

　　课堂上，该镇小学教联体英语骨干教师们巧妙运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。关注学生的主体地位，引导学生积极思考、主动探究，培养学生的创新精神和实践能力。生动有趣的教学内容、深入浅出的讲解和活跃的课堂氛围，激发了学生的学习兴趣，赢得了学生们的喜爱。龚艳华执教Module 3 Unit 2《It will rain in Beijing》一节课。她紧密围绕教学目标，教学内容设计难度适中，教学重难点突出。整个课堂教学过程行云流水，课堂气氛融洽活跃，很好地调动学生的学习积极性与学习兴趣。过程中，她创造性的运用教材，由学习课本的语言知识输入到语言知识输出，引导学生运用目标语言，并在教学过程中潜移默化地加强对学生阅读策略的培养。课堂也采用大组竞争与小组合作相结合的方式进行，从学生练习到小组展示，学生们参与热情高，自信大胆，这正是合作学习能力最好的体现。陈媛执教的《How to weigh the elephant》是一节阅读课。在文本处理过程中，她通过一系列有思维含量的问题的设置，引导学生阅读，并深挖文本中的人物角色及文章背后的背景知识，引导学生分析人物特征，内化文本信息，着重培养学生的批判性分析能力以及深度思考的能力。她十分注重启发和鼓励学生形成自己的观点，激发了学生的未来责任，形成正确的价值观，引导学生要在未来的世界舞台上，勇于创新开拓。陈荣芳执教《unit1 Hello Part B Let’s learn》一节课。她通过歌曲、游戏让学生在快乐的氛围中学习，并运用图片创设了生动形象的教学情境，在语境中引导学生复习旧知和感知新知，层层递进。在教授新词时，她非常注重对学生的拼读训练，帮助学生快速掌握单词发音技巧，运用肢体语言和韵句引导学生理解记忆单词和句子。练习部分的设计更是别出心裁，创意满满，既帮助学生巩固了新知又锻炼了他们的观察力和记忆力。比赛找文具单词的游戏将课堂的气氛推向高潮，学生们在玩中学，在学中玩，情绪高涨，参与课堂的积极性很高。

　　课后，龚艳华分享了英语课阅读方法与策略，如在教学中要在学生的引导上巧而得法，也要注重根据学生的基础，去挖掘利用他们原有的知识资源，使学生处于相对自然的态势，不断地在学习和使用语言，学和用每分每秒都和谐地交织在一起。只有这样才能使学生在学习过程中掌握英语、发展智力、升华情感。各听课教师进行了交流研讨，各抒己见、畅所欲言，谈体会，说收获，提建议，在交流中碰撞出新的火花。该镇中心学校校长黄万飞对三节示范课给予了高度的评价和肯定，要求年轻教师要多向优秀教师学习和请教，认真钻研教学业务，努力提高专业水平，让自己快速成长起来。

　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次骨干教师示范课活动既为骨干教师提供了展示风采的平台，又为老师们互观互学、交流研讨创造了机会。该镇小学教联体英语教师们将以此次活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧。相信她们将不忘初心，精心备课，扎实教研，锤炼师能，深耕课堂，以最美的姿态行走在课堂改革的道路上，奋楫笃行，扬帆远航！