为深入推进“双减”工作，探索创新学生学业多元评价方式，6月20日，十堰市东风52小学开展了一年级“‘棕’情端午嘉年华”期末闯关活动，通过“玩中考”，对学生学习情况进行检测。

　　端午节临近，一年级数学老师们开动脑筋，根据学生年龄特点，把端午元素融入数学闯关活动之中，设置了操“粽”自如、足购出“粽”、“粽”横四海、“粽”里寻Ta四大闯关游戏，分别检测学生的拼图、购物、计算、找规律等数学知识掌握情况，考察孩子们的观察能力、口头表达能力、计算能力、动手操作能力以及空间想象能力等，测评形式新颖有趣，深受孩子们的喜爱。

　　在闯关现场，各班学生穿过“嘉年华”大门，到达各个“关卡”，抽签答题后，老师会在测评卡上贴上闯关成功标志。完成四项闯关任务后，老师根据成绩，奖励不同的奖品。从语言到数理，从课堂到生活，多元评价、科学有效，学生在轻松愉悦的氛围中体验知识之妙，收获学习之趣。

　　“将原本在纸笔测试中枯燥的试题，变成了立体的鲜活的场景，各种耳目一新的‘乐考’形式，对学生们的综合素养进行测评。测试不仅好玩有趣，还进一步检验和巩固孩子们的所学。”52小学党支部副书记石红丽介绍说，一、二年级期末都设计这样的“闯关”模式，在突出评价的多元性和可操作性的同时，将知识考查融于富有童趣的闯关环节，学生乐在其中。