3月17日上午，在襄阳市特殊教育学校召开了襄阳市教育科学规划2022年度重点课题“普特一体化融合教育实践研究”开题报告会，由襄阳市教育科学研究院郭强副院长、湖北省教育科学研究院特殊教育研究员陈惠琼老师、襄阳职业技术学院马仁海教授、襄阳市教科院教育规划办公室李因东主任组成专家组，襄阳地区七所特殊教育学校的领导和部分教师参加了会议。　

　　会上，课题组负责人襄阳市特殊教育学校校长冯国敏作了开题报告，全面地阐述了课题的提出背景及价值、研究的目标和内容、研究的方法、实施步骤等要素。专家组通过听取开题报告、查阅资料和互动评议等环节，一致认为，本次立项课题具有较强的研究价值；课题研究思路清晰，设计可行，准备充分；课题组成成员结构合理，能够确保有效进入研究现场，研究经验较为丰富；课题的预期教科研成果符合2022年襄阳市教育科学规划年度重点课题的要求和保证，经费预算合理，研究成果可期。为了更好地开展课题研究工作，专家组也提出了中肯的意见和建议，使课题研究方向更明确，研究方法和措施更具规范性和科学性，极大地鼓舞了课题组参研人员做好课题研究的信心和决心。　　

　　据悉，本次立项的“普特一体化融合教育实践研究”课题以贯彻落实《残疾人教育条例》“残疾人教育应当提高教育质量，积极推进融合教育。”、《湖北省特殊教育发展提升行动计划（2022-2025年）》“推进普通教育和特殊教育融合”，充分体现“以人为本”的理念，为残疾儿童享受正常化的生活，促进其社会化成长提供条件，探索出一条普特一体化融合教育新模式，为残疾儿童将来适应社会打好基础，为创建和谐社会做出贡献。