12月8日下午第3节课，保康一中校园里，社团课程有序地开展了起来。孩子们根据自己的兴趣、特长，各就各位尽情展现自己的才艺。

　　绿茵场上，足球运动队的队员们满怀激情，一丝不苟地练习颠球、控球、传球，掌握足球运动技巧。活跃的身影，成为校园一道亮丽的风景线。

　　舞蹈室里，曲声悠扬，舞蹈艺术社团的孩子们跟着老师练习走步、抬手、站姿，一招一式，有模有样。

　　教研活动室里，清溪文学社的写作爱好者踊跃发言，语文老师正在组织“小作家”进行一场《清溪》社刊写作改稿会。

　　逸夫楼前，音乐合唱团的孩子们在老师的指挥下，凝神定气，激情演唱，优美婉转的歌声在校园中回荡。

　　据悉，为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《教育部普通高中课程方案》等有关文件精神，保康一中以社团活动为平台，将学生的学习、生活、管理、实践等有机结合起来，组建了学术探究类、体育健康类、艺术素养类、社会实践类等4类19个社团。通过组织丰富多彩的社团活动，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，让学生实现多元化发展。

　　为保证社团活动的质量，学校制定了具体的社团活动方案，从辅导老师的安排、社团的选定、活动时间、地点、内容等方面进行细致安排。每个社团有一至两名专门辅导老师，各社团指导老师都制订详细的活动计划，形成了推动社团良性发展的工作机制。

　　“丰富多彩的社团活动能让我们更好地展现个性，发挥自己的优势特长，我们对学习也产生了浓厚的兴趣。”该校学生如是说。