12月11日，由十堰市教科院组织开展的2020年度“小课题”基地成果展示与研讨活动在房县实验小学举行，来自市直、各县区80多所学校的教研员和教师代表教，近300人参加此次活动。 

　　本次活动分“课题研讨课展示、小课题研究成果交流与分享、教育科研沙龙”等环节依次进行。 

　　活动一开始，房县实验小学首先进行了小课题研究课堂教学展示。别具一格的课堂教学设计，生动活泼的教学氛围，给与会领导和老师们留下深刻的印象，获得一致好评。  

　　在小课题基地成果展示中，十堰市东风40学校、东风50学校，柳林小学作为小课题研究基地学校代表发言，3所学校从多种角度展示小课题研究的进程和研究成果，分享了“思维导图在语文教学中运用研究”，“以读促写能力提升策略研究”，尤其是柳林小学关于《培养小学生有效使用草稿纸习惯的策略研究》，将互动研讨活动推向又一个新的高潮。 

　　参观基地学校小课题研究成果展 

　　在“教育科研沙龙”活动中，十堰市柳林小学、东风40学校、丹江口市第一中学、房县实验小学负责人同台交流，主要围绕如何“建立名师工作室”“把小课题做出实效”“培养青年教师”展开现场讨论，各抒己见，分享各自学校工作“金点子”，抓住机会“抛绣球”，博采众长，集思广益，在交流碰撞中激发智慧，4位校长纷纷表示，要以此次研讨活动为契机，建立学校名师工作室，促进青年教师成长，做“三能”教师，即课题能结题、论文能发表、讲课能获奖。台下与会教师踊跃发言，或参与主题研讨互动，或交流教科研工作遇到的困惑，交流逐渐从台上经验交流“内循环”走向全场互动“大循环”，将教育科研沙龙活动推向一个又一个的高潮。  

　　　　 教育科研沙龙