日前，十堰市联校协作“英语教师素养大赛”研讨课及集体备课活动在市五堰小学举行，来自市实验小学、市重庆路小学、茅箭区实验学校、外国语学校和市五堰小学五所学校的30余名教师代表参加活动，活动展示一节研讨课，围绕课例展开教学设计集体研究。

　　精彩课例

　　认真观摩

　　研讨课由外国语学校教师柯帅带来，柯帅老师的课《recycle》以“解谜”为切入口，引导学生进入语言情景，在教师设计的解谜故事情节的“一波三折”中，学习不同情景中的口语和句式。柯帅老师在课堂上肢体动作丰富、口语流畅纯正，展示年轻男教师的魅力。

　　在研讨环节，柯帅老师分享了他的备课过程和他在钻研教材、紧扣要素、关注学情、精心设计活动等环节的思考和做法，参会教师代表对课例创新的构思一致好评，同时也提出中肯的意见和建议,并围绕教学设计、教学理念等方面交流研究在统编教材背景下如何有效开展教学，培养学生英语核心素养。

　　研讨交流

　　五堰小学英语教师周湘琳对课例给予较高的评价，她谈到，整堂课中，教师在引入新句式时，新颖自然。教师注意利用图片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，营造英语情景。教师精心设计了多个活动：有谜语，游戏，内容非常丰富，使句型的操练面广，练习次数多，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合，调动每一个学生的学习热情。周湘琳也对课例的教学设计提出相关建议，她认为教师应更关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，活动的设计和开展应该做到更有利于学生学习英语知识，发展语言技能。

　　此次教研活动，使老师们在互动学习和思想碰撞中，进一步提升教科研能力，同时促进教学循道而行，踏实行远。