6月23日下午，房县一中在多媒体教室举行6月份德育论坛，专题研讨返校复学后学生行为引导方略。校行政领导、德育处工作人员、全体班主任参加论坛。

　　论坛邀请国家二级心理咨询师李婳作了题为《后疫情时代为学生做好心理护航》的讲座，她结合自己在疫情期间作为心理健康志愿者参与房县抗疫情心理援助中心的工作实践和体会，介绍了居家学习的学生可能存在的心理问题及日常行为表现，并剖析成因，提出合理化建议。

　　富有班主任工作经验的熊国权等六位老师分别作了主旨发言。他们从不同角度谈了自己对返校复学后学生心理疏导和行为引导的意见。代明恒老师提出的班主任要在复课前实现家访全覆盖、摸清每一位学生的心理和学习状况、为复学做准备的建议，刘运炳老师提出的以搞好卫生为抓手、促学风转变的意见，蔡小雪老师提出的通过调整好学生作息时间、帮助学生解除对网络的依赖心理的建议，王东老师提出的加强学生应对突发公共卫生事件能力培养的意见，徐星老师提出的重点关注学习困难、亲子冲突、家庭贫困、焦躁抑郁等特殊学生群体的建议，得到了与会人员的一致赞许。

　　校长高彦对老师们的发言给予高度肯定。他说，这些意见和建议对于做好复课后的德育工作、保障学生身心健康具有十分重要的意义。他指出，高一高二学生复学在即，如何在疫情防控常态下做好教育教学工作，是每位老师必须思考的问题。强调各位班主任和科任老师要高度重视对返校复课学生的心理辅导和行为引导工作，严格落实学校各项工作要求，帮助学生顺利融入学校生活。

　　因疫情影响，学生已经历了长达5个多月的居家在线学习生活，而随着我国防疫形势的逐步向好，高中非毕业年级将于7月10日返校复课。在疫情防控常态下重新面对学校生活，学生势必会有诸多不适应，导致其产生不安全感、学习焦虑、交往困难甚至更严重的心理问题。该校组织班主任专题研讨返校复学后学生行为引导方略，可谓正当其时。