高考前的约定

[作者]李华国 [来源]恩施市第三高级中学 [发布时间]2021-07-08

班级“事件”引发的思考

[作者]熊巍 [来源]十堰市郧阳思源实验学校 [发布时间]2021-06-17

立德树人是学校、教师的根本任务，在不断加强管理、改进教学方法、提高教学质量的同时，要面向全体学生，特别是那些学困生、心困生、残疾生、单亲生、留守生等，要做到把“特别的爱给特别的你”，在学校教育的大家庭中“不落一人”，用真心、真爱呵护学生平安、健康、快乐成长。

“特权”下的“捣蛋鬼”

[作者]王浩 [来源]十堰市张湾区红卫街办红卫小学 [发布时间]2021-06-17

老师在教学过程中会遇到各种各样个孩子，在课堂上也会出现不同的状况，对学生的管理教育方式值得我们深思。

中学语文说课要做到“四要”

[作者]李华国 [来源]恩施市第三高级中学 [发布时间]2021-06-14

说课是一种新兴的教研形式，指执教者在特定的场合，在精心备课的基础上，面对同行或教研人员讲述某节课或某单元的教学设想及其理论依据，然后由听者评议、说者答辩的一种教研形式。

小小举动，温暖师心

[作者]李华国 [来源]恩施市第三高级中学 [发布时间]2021-05-26

巧用“留白”促教学

[作者]傅晓峰 [来源]南漳县徐庶学校 [发布时间]2021-05-25

语文教学是一门以学生为主体的“艺术”，教学中的“留白”正是这种主体性的具体显现。

让迟到的学生安静地进教室

[作者]周学山 [来源]十堰市郧阳区五峰乡界牌完全小学 [发布时间]2021-05-23

迟到这件事情虽小，却包含着大道理。