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把教学研究根植于课堂
[作者]黄振宇 [来源]恩施市教学研究和教师培训中心 [发布时间]2021-05-18
把教学研究根植于课堂，我们耳濡目染的是课堂活动的异彩纷呈，我们感受到的是课堂活动之于人的最美享受，带着研究上路，我们的课堂不仅在心底，更在时间的流转和空间的轮回中，在浩瀚的宇宙世界里。
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给单亲家庭学生撑起一片爱的天空
[作者]吴明海 曾伟 [来源]溪县第二高级中学 [发布时间]2021-05-08
做好单亲孩子的教育工作，是一项长期的、复杂的工作。作为老师应最大限度的调动各方面的积极因素，尽量让孩子们得到更多的关爱和鼓励。
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让语文课堂“疯”起来
[作者]傅晓峰 陈开亮 [来源]南漳县徐庶学校 [发布时间]2021-05-08
因为“疯”里饱含酣畅淋漓的激情，它使师生互动和谐，课堂气氛活跃，教学效果良好，不仅提高了教学效率，更重要的是赢得了学生的喜爱，因而使学生“亲其师，信其道”。
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班主任用好“六招”，可让学生乖乖“听话”
[作者]颜克存 [来源]十堰市郧阳区二中 [发布时间]2021-04-21
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与学生个别交谈"四要"
[作者]熊巍 [来源]十堰市郧阳思源实验学校 [发布时间]2021-03-31
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引导学生科学理财
[作者]李习勇 [来源]十堰市郧阳区刘洞镇九年一贯制学校 [发布时间]2021-03-29
中小学生虽然是未成年人，但为了尽早培养他们合理使用财务、节约和珍惜劳动成果的品质，学校有必要从小提升学生科学理财的素养，助力他们全面发展和人格高尚。
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当老师的幸福瞬间
[作者]傅晓峰 马娟 [来源]南漳县徐庶学校 [发布时间]2021-03-25