下课后，我拿着她的手机离开了教室。没走几步，后面就有人跟了上来，连喊几声“李老师”，我以为她是来要手机的，便没有停下脚步，径直回到了办公室。没想到她还是追我到办公室，深表歉意地对我说：“李老师，对不起，我不是来要手机的，只是跟您说一声，我的手机设置了闹钟，请让我把闹钟取消了，免得影响您休息……”此时，我的脸也红了起来，为刚才的错觉感到惭愧，不该“以小人之心，度君子之腹”，真没想到违纪挨批的学生会有这样的温馨举动，心情由阴转晴。记得前不久一次午休时，还被一部暂时收存的学生手机的闹钟闹醒了，手机设置了密码，半天取消不了闹钟，最后拔了电池才了事。  

    人非圣贤，孰能无过？有则改之，无则加勉。小琴能够知错就改，诚实地上交手机，并追上来取消闹钟，为老师的休息着想，品行之端正令人折服。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。我也应该将心比心，推己及人，关爱学生，原谅学生，给学生改过自新的机会。  

    周末放学时分，我便去找她，跟她交流在校使用手机的弊端，告诉她珍惜时间，好好学习，不要把手机带进校园，带回家交给父母保管。她频频点头赞同，感激不已，没想到我这么快就把手机还给她了。自那以后，她遵守诺言，在课堂上学习倍加认真，成绩也进步了不少。  

    取消闹钟，一个小小的举动，却温暖了师心。一次违规使用手机的事件，拉近了师生之间的距离，融洽了师生情谊，改变了老师对学生的看法，也改变了学生的人生态度，真可谓“塞翁失马，焉知非福”。