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如何让班上孩子有“存在感”
[作者]唐登虎 傅晓峰 [来源]南漳县徐庶学校 [发布时间]2024-04-24
希望每一位教师都能关心关爱关注班上每一位学生,让学生都有一席之地,有用武之地,把参与权、话语权、知情权交给学生,让他们充分获得存在感、价值感和成就感。
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语文教学中如何巧用问题链
[作者]展嘉易 [来源]中国教师报 [发布时间]2024-04-24
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转变孩子从鼓励开始
[作者]陈明 高吉存 [来源]郧阳区杨溪铺镇中心学校 [发布时间]2024-04-15
对于那些孤僻内向,偶尔厌学逃课,有辍学倾向的孩子,我们要加以重点关注,和家长达成共识,从鼓励开始,引导孩子学会自信,并自觉向良好的学习状态转变。
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一个后进生的进步
[作者]王新淼 [来源]罗田县丰衣坳小学 [发布时间]2024-04-11
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教师课堂语言的“度”
[作者]王新淼 [来源]罗田县丰衣坳小学 [发布时间]2024-04-10
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故事里的“双减”
[作者]熊巍 [来源]郧阳思源实验学校 [发布时间]2024-04-09
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一堂课带来学习习惯的转变
[作者]陈明 [来源]郧阳区杨溪铺镇中心学校 [发布时间]2024-04-03