“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”，我深情地朗读《大学》，并引经据典，滔滔不绝的讲解，让同学们深深陶醉了，瞪大了眼睛听得津津有味。我也沉浸在自己的讲解中，享受着同学们聚精会神的目光。这样的课堂，真是一种享受呀，有生如此，夫复何求？

　　正当我情绪高涨，兴致勃勃之时，突然间，我注意到小冉正在低头写纸条，随后扭过头，正准备传给后面一个男生。我顿时感到愤怒，觉得自己的尊严受到了严重伤害。我气急败坏地从讲台上走下来，对小冉怒吼道：“交上来。”在我的威胁下，小冉怯懦地交出了纸条，然后低下了头，脸涨得通红，那样子好像恨不得钻进地缝里。

　　我展开纸条，只见上面写着：“我喜欢你，可以和你交朋友吗？”一股无名之火冒上心头，书都还没有读不好，就想着谈恋爱，真是人小鬼大，平时文文静静的，原来都是假斯文。我火冒三丈，正要劈头盖脸教训她一顿。

　　班上的同学突然起哄：“孙老师，读出来，孙老师读出来。”

　　我看着这些嘻皮笑脸、不怀好意的学生，再看看眼泪盈满眼眶的小冉。突然感到自己的行为太过冲动，我怎么能在众目睽睽之下伤害一个年幼的女孩呢？青春期的少男少女相互爱慕是多么正常的事情啊。再说，小冉一直是一个懂事的小女孩，安静、热爱集体，经常帮老师擦黑板、为同学们倒水，多么好的孩子啊。

　　想到这里，我深深自责，觉得刚才实在是太冲动了，太不给她面子了。可是此情此景是读还是不读？我看了看周围起哄的同学，又看了看低着头羞愧难当的小冉。最终，我决定大声读出来：“好好学习，天天向上，为实现中华民族伟大复兴梦想而努力奋斗。”然后将纸条撕碎，扔进了垃圾篓。

　　同学们响起了热烈掌声。我不知道这掌声是什么意思，是赞美还是起哄。

　　小冉惊讶的望着我，眼泪顺着脸颊汩汩而出，我朝她会心一笑，重新投入到充满激情的讲课中。此时，我为自己灵机一动的做法感到骄傲，仿佛身上充满了耀眼的光芒，讲得更加激情、更加洒脱。

　　下课之后，我回到了办公室，正准备喝水。这时，小冉突然来到我跟前，拉起我的手，泪流满面地说：“老师，谢谢你，谢谢你的包容，我会以最优异的成绩报答你对我的爱。”看着小冉，我也不禁流下了眼泪。是我对不起她，是我不顾她的面子，而她却把我视作恩人一样，多么善良的孩子啊。我将她拥入怀中，帮她擦去眼泪，并深深向她道歉：“小冉，老师对不起你，差点伤害了你，成为一个罪人。”

　　从那时起，小冉仿佛变了一个人，更加努力学习，成绩直线上升。也许她觉得努力学习是对老师最好的回报吧。孩子的心或许就是这么纯洁，你给他一滴水，他会报答你一片海。

　　亲其师，信其道。良好的师生关系需要老师给学生一点理解，一些尊重，一个拥抱，学生的表现也会越来越好。