从教三十年，一直坚守班主任岗位，用细心、爱心呵护着每一名学生，陪伴、引领学生走向灿烂人生，他就是被授予十堰市2024年“优秀班主任”称号的郧阳思源实验学校教师全景礼。  

　　细心呵护每一名学生 

　　爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。他以爱为基础，充分地尊重、关心、关爱、理解每一个学生，是学生的良师益友。每天早晨，他总第一个站在教室里，欢迎每一个学生，提前打开窗户通风，整理教室物品；教室后面总有他的一个座位，办公就在那里；下课时时常与学生或谈心、或辅导；遇到天气变化的时候，他总会提醒适当添减衣服；集体活动前总要提醒学生注意事项和应备的用品。一点一滴，一言一行，他总是用自己的光芒去照亮孩子蹒跚前行的路。当学生出现问题或情绪波动时他是倾听者，第一时间帮助学生调整情绪，走出失落；当学生有辍学迹象时，第一时间进行家访；每接一个新班时，总是第一时间全面了解学生的兴趣爱好、学习情况、生活习惯，走进家中了解学生家庭状况。去年转入的一名学生叫小天，第一天上课就开始睡觉，找小天交流时，他目光呆滞、不愿表达、身体散发出一种异味。作为班主任的他并没有责怪和批评小天，当天晚上就到学生家中，通过家访了解到孩子七年级时不愿学习，家长将他送到一所私立武术学校，由于经常打架、上网，被私立学校劝退。回家后又彻夜玩游戏，家长没有办法后，才将其转入他班。了解这些情况后，第二天他专门为小天制定了一份教育方案：先是安排一个和小天有类似经历而转好的学生同桌，给小天交上朋友，然后通过同桌了解小天的优点，适时在班上公开表扬，每发现一点优点，都无限放大给予他鼓励。在相互取得信任后，进行谈心、谈人生、谈未来。经过耐心、细致、长时间的教育，小天感受到了老师的重视和关心，重拾学习和生活的信心，学习状态和精神面貌都有了很大改善。   

　　“孩子是一个家庭的希望，用自己的力量帮助一个孩子、挽救一个家庭是老师义不容辞的责任。”为了完成了这份沉甸甸的责任和使命，他倾注了全部心血。最难能可贵的是他近三十年的班主任工作，1300余名学生，无一辍学。   

　　让每一个学生张扬个性 

　　为培养张扬个性，全面发展的学生，作为班主任的他，根据班级实际，精心设计每月主题班会，比如围绕《开学第一课》设计开展《做最好的自己》主题班会，帮助学生增强自信心，树立远大理想；为确保学生的身心健康，开展《慎思且慎行，安全伴我行》、《清纯交往，做纯洁朋友》、《释压舒心，健康成长》等活动；为培育学生良好的品格开展《懂得感恩，学会孝敬》、《善待他人，学会豁达》、《光盘行动，节约粮食》等。同时经常组织班级活动，比如每一学期都开展一次器乐、唱歌、乒乓球、篮球、绘画、书法、象棋等等一些竞赛类活动，鼓励学生积极主动参加学校的社团活动，培养学生的兴趣爱好，让学生在各项活动中体验快乐。   

　　秦海瑜同学就是其中的一个，一次学校七八年级教师进行篮球友谊赛，秦海瑜在旁边观看，时而欢呼、时而评赞。从他的专注眼神和行动中，感觉到他是一个篮球苗子，在组建班级篮球队时，将他选入球队，平时和他交流运球、传接球、投篮、突破等篮球运动技巧，课余时间经常带他一起打球，慢慢地他的球技有了很大的长进，到了八年级将他推荐到校队。在郧阳区2023年初中生篮球赛中我校荣获第四名的好成绩， 主力队员秦海瑜表现突出，被评为最佳球员。   

　　让每一位家长都放心   

　　作为一名班主任，我们不能选择适合自己的学生，但可以选择适合学生的教育。要想教育好一个学生，家访是最捷径的方法，通过家访可以更加全面了解学生，增进家长与老师的感情，促进彼此之间的理解与信任，从而更好地培养全面发展的学生。前一届他带了一个学生，叫小源，性格倔强、不服管教，经常跟老师对着干，一提到他，老师们都直摇头。2019年，接收他后，关注他在平常的学习、生活中行为习惯，每当小源的行为出现问题后，他总会耐心与他沟通，了解他的内心想法。2019年冬天，因为不愿意跑操，小源总是在大课间偷偷溜走，了解情况的他就跟在小源身后，陪着一次次跑完全程……渐渐的，小源感受到了老师的重视和关心，积极参加课间活动，通过努力小源2021年顺利地考上高中。今年刚好高三毕业，小源回到学校来看望全老师，说今年一定能考上理想的大学，家长也打电话，表达自己的感激之情。在他的班上，像这样的学生和家长还有很多。由于他视学生为亲人，每年都有家长想将孩子放到他班。家长们常说：孩子放到全老师班上，我们放心。