在该县龙坝镇肖家边村，实践团队参加了电影小村上线运营启动仪式。在深入现场的过程中，团队成员感受到了肖家边村以文会友、挖掘特色产业、以文旅带动乡村振兴的步伐。在调研过程中，实践团队以沈凯老先生的故居为中心，以视频为载体，对他的年代背景、生平以及作为共产党人在新疆的丰功伟绩展开了讲述。在讲述过程中充分运用专业知识，以周边环境、故居的建筑及沈凯老先生的旧物作为切入点，向大家传递优秀共产党人的奋斗、奉献精神，向外界宣传肖家边村深厚的红色文化底蕴。

　　在该县城关镇水寨小学，开展了为期5天的支教活动。实践团成员结合实际设计课程项目，课程内容涵盖理论宣讲、启智游戏、动手创新等方面，结合该县深化共同缔造“三位一体”青少年心理健康关爱体系建设，以培养学生综合素质为中心点，把关爱学生心理健康、种下学生梦想的种子作为两个发散点。 

　　理论宣讲课程设计了防诈骗、防溺水知识普及，以及身心理健康知识、红色故事宣讲。课程内容知识与趣味并存，寓教于学、寓学于乐。参与学生通过观看动画视频、模拟情景案例、展开联想想象等环节，既接受了全新的理论知识，又得到了积极的品格洗礼。 

　　启智游戏课程以趣味互动课为主，逛三园、击鼓传花、跳绳接力、呼啦圈接力等众多益智游戏项目精彩纷呈，学生在游戏中锻炼身体、启发智慧，使得身体素质与智力都得到强化与提升。 

　　动手创新课程组建了手工、美术、朗诵、书法以及音乐等多个学生社团，实践团成员充分发挥艺术类专业优势，将大学中所学到的专业课程，以生动形象的方式呈现给学生。折纸、简笔画、练声、毛笔字、简谱……一项项课本以外的技能与知识，浇灌着乡村学校小苗，点亮了留守学生的心灵。 

　　项目结束后，武汉晴川学院暑期社会实践团队真切感受到乡村振兴需要真抓实干、久久为功、创新引领、辐射带动。随后与水寨小学建立了结对帮扶关系，将以线上辅导、温情连线等方式，对乡村儿童进行长期服务，将新兴教育模式带入乡村小学，将前沿知识融入趣味课堂，助力乡村教育振兴。