全国政协委员李孝轩日前建议，严厉打击教育类APP违法运营行为，加快推进教育类APP分类管理。

　　当下，教育类APP快速增长，给学生带来便利的同时，也存在一些问题。一方面，数量多而杂，功能小散碎，学生和家长得下载多个APP才能应付学习等任务。另一方面，一些APP存在内容低质、过度娱乐化、虚假宣传等问题，损害了学生和家长的权益。破解这一问题，需要加强统筹协调，落实“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”，严把教育类APP“进校关”。各级各类学校在选用教育类APP时，应充分考虑其必要性和实用性，避免盲目跟风、贪多求全，防止增加学生和家长负担。

　　作者：木亦

　　《中国教育报》2025年03月09日 第02版 版名：两会特刊观点