冬去春来，万象更新。为深化“五育并举”，落实“双减”政策，茅箭区茅箭小学以“传承·创新·成长”为核心，精心设计寒假特色实践作业，引导学生走进生活、感受文化、锤炼品格。2月17日，该校举办了寒假多元特色实践作业展，一幅幅创意作品、一幕幕成长剪影，展现了学子们充实而精彩的假期生活。

　　文化润心，指尖传承中国年。以“蛇舞中国年”为主题，学生通过剪窗花、绘贺卡，在传统技艺中体悟年味。五一班学生金艾莉用废旧纸盒制作的白蛇灯饰，鳞片栩栩如生；六四班学生郭雅琪设计的蛇年主题手抄报，将诗词典故与民俗故事巧妙融合。此外，孩子们还通过拍摄团圆饭、年会盛景，用镜头记录年味，以短视频传递亲情，让文化传承在烟火气中生根发芽。

　　学科融合，巧思妙想绽光彩。寒假作业打破学科壁垒，将知识融入实践。数学组推出的“生活中的数学”项目，五年级学生王妙涵用思维导图梳理购年货清单、用手绘报解析年货预算，让数字跃然纸上；英语学科则以“创意字母卡”激发兴趣，字母变身卡通蛇、灯笼图案，寓学于乐，更令人赞叹的是“手绘二十四节气”主题实践。

　　五育赋能，劳动运动促成长。学校倡导“以劳育德，以动强体”。寒假期间，学生化身“劳动小当家”，洗碗、扫地、整理房间，用行动感恩父母；体育作业则记录下跳绳、晨跑、亲子乒乓的活力瞬间。六年级学生左满满在实践日记中写道：“第一次为家人煮早餐，才知父母不易。”此外，阅读实践亦成果斐然，孩子们制作的书香小报、亲子共读视频，让文字成为连接心灵的桥梁。

　　成果丰硕：传承之种育新苗。2月17日开学典礼上，该校对寒假实践优秀成果进行表彰。付苗苗等14名学生凭借其创意作品获评“践行小能手”，并收获奖状及“精灵币”奖励。德育主任杨心宁表示：“实践作业是课堂的延伸，更是文化的接力。孩子们在动手动脑中感悟传统、启智润心，这正是教育的意义。”

　　寒假虽短，成长无限。茅箭小学以特色实践作业为纽带，让教育回归生活本源，让文化浸润童年。新学期，学子们将砥砺前行，在传承与创新中书写更多精彩篇章！