秋风迎诗意，教研唤灵思。为进一步加强教联体校区教师间的沟通、学习与合作，切实打造扎实高效的常态课堂，9月26日，房县实验小学教联体两校区全体数学教师及蹲点领导100余人在实验小学分校区，开展本学期首次联合教学教研活动。

　　课例展示指路。实小校区李霞老师为大家展示了五上第六单元《平行四边形的面积》，李老师立足于新课标的要求，从问题引入、尝试探究、迁移运用、回顾反思四个环节设计教学内容，落实“微项目”视域下的单元整体教学要求；通过情境化的微型主题任务，鼓励学生互动学习，落实教学评一体化，让学生在有限时间内获得较为完整的知识和技能。

　　专题培训引领。实小校区教科室数学教研员陈科东作《“微项目”视域下的单元整体教学》专题培训，结合小学数学单元教学实际，从“微项目”学习的概念、“微项目”视域下单元整体教学设计与实施等方面进行详细讲解。陈老师还分享了一些成功的教学案例，展示了“微项目”学习在实际教学中的应用效果。他指出，通过“微项目”学习，学生不仅能够掌握数学知识，还能学会如何运用知识解决实际问题，培养了学生的综合素质。通过培训，老师们对“微项目”学习有了更深入的理解，对如何进行单元整体教学设计有了更清晰的认识。

　　本次活动，开启了新学期教师们思维碰撞、智慧共享的教学研究之旅，无论是执教教师还是听课教师，都在交流中扩展了思路，在研讨中汲取了经验，在反思中获得了成长。教学之路，道阻且长，教联体两校区将持续共研共学共提升，携手并进促成长。