为提高东风小学教联体数学组教学教研水平，促进共同进步，指导教师们认真探究课堂教学，及时发现问题、研讨策略、总结经验、查找不足，不断提高课堂教学的有效性，提升数学教研组教研的质量，5月23日上午，汉川经济开发区东风小学教联体成员校三年级数学“同课异构”教研活动在东风小学如期举行。

　　本次同课异构的内容是三年级下册《小数的初步认识》，分别由东方红小学高义学老师、文家小学邬元昌老师和东风小学李艳老师执教。三位老师在教学中彰显不同的教学思路，皆以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，设计以学生为主体的课堂，引导学生学会用数学的眼光进行观察，用数学的思维进行思考，用数学的语言进行表达。

　　研而不教则空，教而不言则浅。教学展示结束后，教联体三校及学区领导、数学老师、教研组长和执教教师开展了深入的集体评课。三位老师分享了各自的教学思路并作出教学反思。参与听课的老师们对本次展示的三节课例进行研讨，从教学理念、教学设计，到课堂教学实施，再到教学目标达成等方面进行评价，并给出建议。

　　活动最后，东风小学教务副校长肖发文对本次活动进行了点评，肖校长分享了教学教法经验鞭辟入里，引人深思。

　　此次活动搭建了交流互通平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚。东风小学教联体校将继续发挥校际合作交流的力量，不断加强校际间教研、教学合作互动，推动特色教研活动多样化发展，实现学校之间的资源共享、优势互补、共同成长。