该市小学名师工作室的主持人刘红梅、实验小学的左金晶老师都带来了一节五年级语文《鸟的天堂》。 刘红梅老师的《鸟的天堂》先以视频导入，一下子就让孩子们感受到了广东新会“鸟的天堂”生态风景区的秀丽风光，激发了学生学习课文的兴趣。

  课堂上，刘老师娓娓道来，清新自然的教学语言让学生身临其境。她紧扣作者描写大榕树的关键语句，让学生感知榕树的特点，引导学生深情并茂的朗读。教学设计合理，有自由读，也有静心默读 ，多次读文既环环相扣，又有层次和坡度；问题呈现关注到语文学科素养：人文性和语文要素，对学生的语文技能训练也有体现，反复品读、体会静态、动态描写，感悟文中的语言文字美，感悟作者的愉悦心情……

左金晶老师的《鸟的天堂》紧扣本单元语文要素“初步体会景物的静态美和动态美”、“学习描写景物的变化”。在“静态”与“动态”文段中抓住关键词句，通过想象画面进行朗读，引导学生感悟榕树的静态美与鸟儿的动态美相互辉映。

她们的课各具千秋，对作者，对文本有着自己深刻以及独特的体会与见解，充分发挥学生学习的主体性，尊重学生的阅读体验。品味了文本优美生动的语言，体悟了积极向上的情感，与作者一起沉浸在天堂般的美感里.....与会师生共同享受了一场视听盛宴。

该市名师孔蕊霞老师为两节课点评时首先肯定了两节课的优点后特别指出了有效的朗读指导才能让学生体会到景物动静之间的美，动静之间的情。孔老师还为大家带来了《我把世界读给你听》专题讲座，讲座对语文教师从七个方面进行朗读教学的指导。孔老师先指出语文教师朗读教学中存在的问题，为老师们解读课标对朗读教学的要求，明确朗读对语文教学的意义；通过易错字对在座老师进行互动，并进行朗读技巧的指导，在座的老师们受益匪浅。

教研室语文教研员张晓霞和名师工作室主持人李怀明为两位“同课异构”讲课老师颁发荣誉证书、合影留念。

最后，李怀明对此次活动进行总结时强调了朗读指导对阅读教学的重要性，朗读指导是语文教学的第一教学方法。最后，张晓霞畅谈了自己的听课感受，她指出课堂要指向核心素养，聚焦语文要素，落实单元统整，训练听说读写。她为青年教师的成长指明了方向，对他们寄予厚望。