为进一步提升教师心理健康教育水平，引导教师高度重视学生身心健康和生命安全，提高教师解决学生心理问题的能力和水平，有效化解学生心理危机，促进学生身心健康发展，4月2日下午，房县二中在该校阶梯教室举办“提升教师心育能力 助力少年青春飞扬”暨学生心理辅导工作专题培训会，会议由该校兼职心理老师柯芳主讲，高一年级全体教师参与活动。

　　培训会上柯芳老师结合学校实际，针对当前学生管理难、问题多的现状，从高中生的心理特征和发展需求、高中生易出现的心理问题、如何与学生进行有效的沟通、提升心育的措施及有效途径四个方面，通过案例分析、互动讨论等多种形式给参会教师做了深入浅出的讲解，让教师们对心理健康教育及学生心理辅导有了更深入的认识和理解。

　　会上，柯老师重点对学校本次高一学生心理测评数据进行了具体分析，对预警学生的测评报告解读及后期如何跟踪辅导等方面进行了详细解读，解读心理测评结果中不同预警维度背后的含义，不同级别的预警应该如何进行干预，并进行了现场答疑，为教师识别和干预学生心理危机提供了系统、科学的指导。

　　最后，年级分管校长在总结讲话中指出：要高度重视学生心理健康问题，加强部门联动以及强化危机意识，做到心理排查常态化，坚持人文关怀和心理疏导相结合，继续巩固和提升学生心理危机事件防范工作成效，潜心育人，加强师生沟通和反馈，切实保障学生生命安全和身心健康。

　　此次培训内容丰富、目标清晰、干货满满，切实有效地丰富了老师们心理健康教育知识的储备，提升了对学生心理问题的识别和干预能力。今后，学校将会继续建立健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，进一步加强普测后的学生心理疏导和干预工作，多措并举地促进学生心理健康，用心筑牢学生心理健康防线，为学生的健康成长保驾护航。