10月16-20日，十堰市车城西路中心小学组织四、六年级学生走进十堰市张湾区黄龙镇回龙村劳动实践基地，开展为期一周的劳动实践研学活动。

　　春种一粒粟，秋收万颗子。随着社会的进步，许多孩子已远离乡村，远离土壤。一周时间全体师生们走近大自然，感受大自然的美好，将书籍上学到的知识与课外实践结合在一起。在田地里割水稻、打稻谷、挖红薯、烧地锅、炒鸡蛋等亲身体验，锻炼了学生的动手能力与团队协作、统筹计划能力。学生们通过学习使用石磨学会了珍惜粮食，体会到了劳动的快乐。在真真切切的农耕体验活动中，学生们动手动脑，充分感受了游中研，研中学的快乐，丰富了课外生活，发展了多元化能力。

　　在“红薯寻宝” 活动中，孩子们干劲十足，有的负责拽红薯藤，有的负责挖红薯、有的负责运红薯、有的负责理红薯……这一刻，他们收获了专“薯”于自己的快乐。“稻子收割”活动同样深深吸引了所有学生，金灿灿的稻田里，一个个化身勤劳的“小农夫”，一个个勤劳的身影若隐若现，藏在稻田里的不光是汗水，还有此起彼伏的欢声笑语。尽管满身泥土，尽管汗流浃背，都比不上“秋收”后的满足与喜悦。在本次劳动实践活动中，孩子们不仅感受到劳动的无限乐趣，更树立了正确的劳动观。

　　学生们们纷纷表示，通过此次劳动研学活动，不仅学习到了科学知识，还体验到了采摘和农耕的乐趣以及劳动的辛苦。

　　“开展此次劳动实践活动，主要是让学生了解农耕文化，体会劳动之美，同时锻炼他们的动手能力，让孩子们能够得到全面的发展。今后，我们将进一步探索劳动教育与各门学科的有机融合，打造劳动教育'融’课堂，构建实践育人'新’模式。真正让劳动教育做扎实，做深入。”该校校长徐进如是说道。

　　在构建学校、家庭、社区三位一体劳动共育机制上，除了联系校外劳动实践基地，该校还充分发挥家庭和家长的力量，践行“劳育未来打卡”活动，如“家务劳动我参与”“今天我是小厨师”等。同时，借助社区、社会两个平台，组织学生开展“小手拉大手 保护母亲河”“垃圾分类齐动手”“文明街道少年行”等活动，形式多样、趣味盎然的多彩课程，拓宽了劳动教育内容，让学生在真实的劳动情境中得到“在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中提升”的全面综合发展。

　　据了解，“双减”落地以来，该校坚持“五育并举”，积极开发多元化课程，落实素质教育，践行“生活即教育”理念。学校将继续开展以“研”为核心、以“学”为目标、以“旅”为载体、以“行”为实践的活动，通过走出校园、亲近自然、融入社会、体验生活，让学生在探究中增长知识，在实践中培养能力，在行走中传承文明，培养学生的综合素质。