为加强家校联系，增进教师、家长、学生之间的沟通与交流，全面形成教育合力，促进学生健康成长，连日来，郧阳区城关镇各校积极开展春季家访活动，取得很好的反响。

　　在家访安排部署会上，新区小学校长董瑞明反复强调，老师们要走进学生家中，更要走进学生心里，要通过家访全面掌握孩子的家庭及生活状况，了解孩子所思所盼，对需要帮助的孩子和家庭，尽己所能提供必要的帮助，那怕满足孩子一个微小的心愿，以确保每一个孩子都能健康成长。

　　4月14日放晚学后，新区小学的老师们又纷纷开启家访之旅。五（5）班的王同学，父亲是聋哑人，以打短工为主，母亲在孩子很小的时候就改嫁他人，家里主要靠奶奶、二叔、三叔接济。该班语、数两位代课老师第一站便走进他家里，一见面，孩子就高兴地称班主任为刘妈妈，两位老师反复告诫孩子夏季将至，不随意到河、塘、溪边玩耍，在家听奶奶和两位叔叔的话，多做力所能及的家务，早当家。孩子一家人非常感激两位老师一直以来对孩子的关爱。

　　在六（2）班黄同学家里，班主任及另一位老师主动反馈该生在校学生及与人相处等好的表现，提醒家长注重加强孩子营养，以锻造健康的体魄。黄同学属留守儿童，父母常年在外地打工，平常靠外公外婆照顾，孩子倒也懂事，将个人学习、生活安排得井井有条，就是因偏食而营养不良，下午大课间活动时，班主任张老师发现小涵有晕倒迹象，所以选在当晚对该生家访。另别，懂事的黄小涵一定要留老师在吃饭。

　　“利用休息日开展家访，虽然有些劳累，但只要看到孩子们的笑脸，想到自己的小走动解决了孩子心中的大麻烦，再辛苦也值得。”新区小学教师余婧由衷地说。