“哇，你的插花真好看！白色的小花隐在叶子里，让我的眼前仿佛出现晴朗的星空。”“瞧，这条纸藤从这儿穿过，压住下面那一条，然后换个顺序，重复这个步骤，这弯纸藤蔓就编好了。”11月9日，十堰市五堰小学11月份第二周的劳动课准时开课，同学们在课堂上学习插花、编织、捏泥塑等手工技巧，体验动手实践的乐趣。

　　本学期以来，五堰小学在国家课程的基础上积极开发校本课程，编写丰富的教学内容，充实劳动课教材，让劳动课不仅受到学生喜爱，更让学生在学习和实践中收获、成长，养成热爱劳动的好品质。学校的劳动课安排在每周三的下午，整个下午只上劳动课。劳动课上学什么，做什么？师生根据教材提前一同选定。

　　此次劳动课，师生选定的内容让教室里色彩缤纷、香气迷人。六二班同学们带来的花束和叶，让教室像是花店。插花技巧，同学们边学边做，不同颜色的花和形态各异的叶子调和地搭配，枝叶再做一点修剪，花的位置、叶的疏密再进行调整，各个作品的色彩和姿态都好看。作品完成后，同学们互相欣赏，交流插花技巧，表达自己的创作想法。

　　六八班的同学捏泥塑，多彩的泥在同学们灵活的手指里不停地变化形状，压扁，拉长，折叠……彩泥在同学们的手里想变成什么样就变成什么样，最终，捏好的一块块彩泥部件，组合成一株株“多肉植物”。六五班的同学们学习编织，老师结合教学视频，首先一步步演示编制技巧，讲解注意事项，随着“一声令下”，同学们动手实践起来，长长的纸藤在指间滑动穿行，纸藤和纸藤层叠交织，同学们用技巧和想象力编织出一个个小动物形象、一款款文具用品，甚至还有杯垫等生活用品。

　　缝扣子、十字绣、折纸、贴画、叠衣服、系鞋带……其他年级和班级的这节劳动课同样丰富多彩。

　　据了解，除了将劳动课写进课表，近年来，五堰小学不断创新劳动课程，结合学生的发展规律，让学生积极参与劳动实践、分享劳动成果等活动，定期带领学生深入田间地头，穿蓑衣、戴斗笠，采蔬果、除杂草，让学生感受体力劳动的意义和价值，同时进一步开展家校共育，推进家务劳动常态化、校外劳动规范化，提升学生家庭生活技能，体验劳动的快乐与价值。