为了实现城乡教学资源共享，充分发挥名师示范引领作用，进一步促进城乡教师的交流和学习。4月11日，十堰市教科院幼儿教育彭丽华名师工作室及骨干成员毛彩兰、周平、冷瑶华、梁辰赴柳陂镇中心幼儿园开展送教下乡活动，郧阳区学前教育教研员朱洁及全区公民办幼儿园园长和骨干教师共100余人参加了此次活动。

　　活动中，富康幼儿园梁辰老师为大家生动的讲解了课程故事《幼遇百二河》，整个课程从幼儿身心发展的特点和特定文化背景出发，有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中，引导幼儿朝着社会所需要的人才方向发展。从梁老师的课程故事起源中可以了解到，在生活中游玩的十堰百二河来到幼儿园成为了小朋友探讨的话题，从而由孩子们引发的建构游戏“搭建百二河”再到“亲子寻觅百二河”，整合多种资源，共同助力幼儿发展。

　　苗苗幼儿园冷园长为我们详细的讲解了如何撰写游戏案例，介绍了游戏案例撰写的技巧和方法。她指出撰写游戏案例时，首先要多拍，勤拍，持续观察幼儿游戏。从多角度选择游戏案例，在书写过程实录和教师思考方面需要真实、客观的描写幼儿游戏过程。

　　柳陂镇中心幼儿园邱庆菊老师也分享了《墙面上的轨道滑梯》，游戏起源于孩子们生活中感兴趣的滑梯游戏而产生，通过在区角里一次次的探索和尝试，孩子们最终完成了平行轨道的搭建、拐弯轨道的搭建和多条轨道的搭建，最终实现了他们的游戏愿望。

　　分享会结束后，与会的专家及幼教同仁们一起观看了柳陂镇中心幼儿园开展的户外自主游戏，秦雪燕老师向大家介绍了该园混龄自主游戏开展的过程和游戏表征。

　　最后彭丽华主任对游戏案例和故事呈现进行了总结，她指出，在游戏中要注意细节的对话、幼儿的思考与探索。游戏的主题是由幼儿语言引发出来，话题以幼儿为主体，游戏过程呈现要突出矛盾点，注重幼儿发现问题、解决问题的方式方法。教师反思要用自己的语言提炼出来。在幼儿游戏中要有细腻的发现、深刻的反思、生活经验的体验和迁移。