用耐心去关爱学生
发布时间: 2019-01-1911:58作者: 李习勇来源: 十堰市郧阳区刘洞镇九年一贯制学校浏览量：
学生眼中只有一位班主任，班主任眼里却有一大群学生。当一位学生面对班主任时，他总是那么的重视，那么的在乎他的一言一行；但少部分班主任在面对学生时，却有些不耐烦和心不在焉，他们总说，今天这个学生调皮，明天那个孩子捣乱，耐心早就被磨光了。可是，师生间是平等的，班主任在面对一个学生时，也要把他当成“唯一”，也要像学生重视自己那样去重视这个学生。在这里，耐心是重要的，由耐心产生的爱可能会影响学生的一生。
记得那是星期二的早上，离第一节课还有半小时。我走进教室查看早读情况，却发现一个寄宿生女孩的位置是空的。我疑惑地问：“小丽怎么没来？她可是寄宿生，没有出入证，也不会回去呀！”但是，另外几个住宿女生却吞吞吐吐，欲言又止，过了好一会儿，寝室长结结巴巴地说：“她还在床上……”我心沉了一下，略显惊讶地说：“什么？这么晚了她还在睡觉？或者她病了吗？你怎么不早点告诉我？”寝室长拉了拉衣角，有些委屈地嘟囔着：“老师，都不是……”看着她那心藏百事的样子，我不由得感到事情有些严重，小丽是一个内向的人，她难道出什么事了吗？于是，我带着几个同宿舍的女生飞快地来到寝室。
只见小丽用被子蒙着身体，蜷缩成一团，好像要与这个世界隔绝似的。我焦急地问：“小丽，你是不是不舒服，你早饭还没吃吧？需要我现在给你家长打电话吗？”她一开始没有回应，过了一会儿，在被子下边哭了起来，乞求道：“别让我爸来，我家离这里远，他这几天有特忙，来了会责备我的。”我一下子想起来小丽是单亲家庭，她父亲既当妈又当爹，非常辛苦，于是就顺势问道：“不让他来也行，那你是不是病了？我领你到医院去，医疗费我先出，你不用担心。”“不是，不是……”小丽还是裹着被子，小声地答道。
小丽到底怎么了呢？我心里不断地想着各种可能，可接下来她竟然沉默了，对我的提问不理不睬，一直僵持了几分钟。班上可有50名学生呀，第一节还是语文课，她怎么这么自私，怎么就不替别人想想呢？这些话我差一点儿就说出口了，后来却非常庆幸当时没说。因为学生眼中只有一个班主任，那班主任在处理一个学生事情时，也应该把她当成“唯一”呀！
想到这里，我不再问了，而是站在宿舍门外并关上门，让几名女生去问。不一会儿，我终于知道是怎么回事了：原来小丽的裤子因昨天下午上体育课而坏了，她自己不会缝，又不好意思跟别人说，还不愿让父亲因这件小事而跑那么远。她用被子裹住自己，大概是怕我这位男教师发现她的尴尬吧。
知道真相后，我心酸得流下了泪水，很庆幸自己当初没有说出责备之语。这个单亲家庭的女孩竟然这么贫穷，一个星期只带一件衣服，她又是那么的善解人意，害怕会让父亲走远路。我感慨万千，急忙找来搭班的女教师，帮小丽缝好衣服并带出去吃了顿早饭，她高兴地进了教室。第二天，我到街上给她买了一套衣服，并叮嘱她要努力学习，坚定用知识改变命运的信念。
是啊，班上学生虽多，但在面对每一个学生的时，班主任在心中要把他当成“唯一”，要耐心，要耐烦，要多一些关爱，多一些尊重，少一些责备，否则会伤害那颗幼小的心灵！
我有话要说