在南漳县薛坪镇美丽的七彩大道旁，一座标准化校舍矗立在醒目的位置，提起校园的微笑老师——谢金敏，大家纷纷竖起指头。 

　　27年来，从一名青春少女成为中年妇女，从一名普通教师成长一名市级优秀教师、班主任。无论岁月怎么无情，谢金敏在薛坪镇初级中学这方小天地内，始终坚守自己的信念，让每个孩子健康成长，她躬下身子，用爱心为孩子播种希望的种子，让孩子们像花朵一样尽情绽放。 

　　躬下身子，把每个学生当自己孩子 

　　爱是教育的源泉。唯有有爱，老师才能用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的工作当作乐趣。对学生来说爱是前进的动力，学生只有在爱的环境中，才能获得知识，增长才干，健康成长。 

　　课堂上，谢金敏把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，给孩子们一张微笑的脸，让他们时刻感受到信任与鼓舞；给他们一份耐心，让他们体验一次次学习带来的快乐。下课后，她倾听孩子们的烦恼，抚慰他们的心灵，分享他们的快乐。生活中，她又变成一位慈爱的妈妈，不知多少次为孩子擦去脸上墨迹，帮调皮的男孩子缝补挣破的衣服，帮生病的孩子熬药送水…… 

　　刚当班主任的时候，谢金敏班上有个孩子叫小章，从小失去母亲，全靠一个说话不明的父亲照顾两兄弟，家庭非常困难。可这孩子生活、学习自我放纵，谢金敏把他当成自己的孩子一样疼爱。犯错了，关切的问他原因；失落了，拿出一万个理由来鼓励；没生活费，帮他出；过年时也不忘为他添一件新衣服……为了激发他的学习动力，陪他一起阅读《困难是我们的恩人》，让他明白“书”才是我们真正人生导师，自己不能改变出生的环境，但可以改变未来的生活环境，鼓励他以后读免费师范大学。从此，这个孩子的目标更明确，学习更刻苦了。后来，小章考上东北师范大学，现在已经成为一名优秀的高中老师。每到教师节，小章都要发来短信祝福她，至今谢金敏还记得学生说过这样一句话，“谢老师你就像我的妈妈，你的微笑让我感到温暖，想到你我就有一股用不完的力量！” 

　　陶行知先生曾告诫教育者：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”谢老师尊重每一个学生的个体差异，不放弃每一个孩子。 

　　2019年，谢金敏班上有个小女生，在学校里啥坏事离不开她，让老师、家长头痛，有一天，她带着从家里的一千多带离家出走，在外将钱花光回家之后却不想再上学。有的老师说，她不来读书，老师少麻烦。谢金敏心里只有一个想法，就是孩子不读书，天天在家能做什么？长大了能做什么？孩子的前程就毁了。她上门做思想工作，一次做不通，再上门劝导，连续5次最终把学生劝返来校。她对同学说：“谢老师不放弃我，我一定坚持把书读完！”后孩子如愿考上了高中、大学。 

　　2020年，谢金敏接手一个新班，她发现一个学生没有入学报到，经了解才知，这个孩子是一个弱智孩子不能正常入学。每到周六她都会约上几个任课教师上门送教，指导家长掌握有关教育补救方法和康复训练技能，让每一个孩子在同一蓝天下成长。 

　　山区学校留守孩子特别多，谢金敏志愿成为一名爱心妈妈。她与留守儿童小飞结队，通过家访了解孩子的父母离异。于是定期把孩子接到自己家玩，指导孩子给父母写信、视频,和孩子一起运动、玩耍，对孩子进行心理疏导，让他感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。她利用自己是一名教师的优势，经常与孩子班主任或任课教师取得联系，了解孩子的学习情况，鼓励孩子勤奋学习,还为其订阅杂志，开拓孩子的眼界，帮助孩子解决学习上的困难。孩子的妈妈感动地对谢老师说：“我真害怕孩子只认你这个妈妈，不认我！”因此，谢老师获得了县级最美“爱心妈妈”的殊荣。 

　　用心管理，让班级形成强大的凝聚力 

　　当一名任课教师不容易，当好一名班主任更不简单。谢金敏始终认为学习是最好的途径，多年来，《教育学》《心理学》《苏霍姆林期基》等专业理论书籍放在她的案头；李镇西的《爱心与教育》教育故事记在心间，并写下了大量的学习笔记。她结合自己班级的实际，创新有效的管理特色。学期初让学生民主制订若干合理而且可行班级公约，制定奖惩办法，进行积分记录，让小组参与自我管理。记录一天一通报，一周一评比，一学期一表彰，利用评比结果，以向每周胜出的同学家长发喜报的形式，对学生进行鼓励。学期末，自己出钱为表现突出的孩子买奖品表彰，得到家长教育支持和配合及好评。 

　　她每学期制定班级德育发展目标，进行系统备课，根据学生近期思想状况，随时出牌。通过班会、晨会、等各种德育形式解决学生出现在阶段性问题。每周班会结束时，通过“我感激、我欣赏、我成长”反思生活周记的形式，让感受生活，提高认识。每月精选一部电影、和学生一起做一个心理健康游戏，对学生进行思想教育，培养学生健康心理，使班级养成良好的班风、学风。 

　　重视和学生家长的沟通是谢老师做好班主任工作的另一大法宝，每接手一个新班，她便在第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，正是她对学生认真负责，每一位学生家长都愿意全力配合她。谢老师经常利用电话、微信、家访等形式及时了解学生在家表现，向家长反馈孩子在校情况，与家长一起共同商讨管理方法赢得了家长的认可。班级工作做得有声有色，多次被评为县级优秀班主任、德育先进个人。  

　　挥洒汗水，笑看花朵尽情绽放  

　　谢金敏在学校是个“万金油”，哪里需要就有她的身影。党建、办公室这些工作琐碎复杂，她要干；班主任、教学工作她更不能马虎。每天她都“连轴转”，早上，常常是她最早打开办公室，把角角落落收拾得干净明亮后，开始一天的工作。教学、处理行政事务、组织学校活动等工作时把时间安排的满满当当。有些工作还要加班完成，因此晚上和节假日在学校总能看到她步履匆匆的身影，晚上常常要工作到10点多少离开学校。 

　　可以说，在她的日历上“没有休息日，只有工作时”。为了能腾出更多的时间做日常管理工作，谢老师总是利用假期时间提前备好下一段时间要上的课，甚至在寒暑假期间，很多时候都不能休息，还要去完成临时安排的各项工作。因为分管的工作完成得出色，她多次被评为县优秀团干部、通讯员。 

　　谢金敏常说，她没有辜负人民教师这个称呼，唯一对不起自己家庭。为了工作，她对家庭缺少照顾，很多家务都让勤劳的婆婆去承担，对孩子关心不够，让孩子一个人孤单学习、玩耍。她清楚的记得2005年的一个星期天，为了给要中考的孩子上一节课，用巴掌把来找自己的儿子赶走，因为没有大人看护，孩子摔伤额头，留下永久的伤痕。现在回想起来，一直觉得自己愧对孩子。 

　　为了不耽误学生的学习，谢金敏常常忘记了自己沙哑的声音、疼痛的喉咙。即使同学，老师们劝她休息，她也依然奋战在教学一线……即使是伤病，也无法磨灭她的敬业之魂。 

　　2019年冬天，谢金敏不小心脚部骨折。手术之后医生叮嘱她，一定要注意休养，不要造成二次骨折。而正值期末考试，学生离中考只有五个月。谢金敏心里放不下学生，手术后刚拆完线，她就毅然架起双拐走上讲台，每次上课她把一条腿跪在凳子上，忍着胀疼上课。学生们看到老师这么敬业和关心他们,都发奋学习，那一年中考学生也取得非常好的成绩。功夫不负有心有，谢老师多次县数学教师基本功大赛和青年教师教学竞赛中获得佳绩， 2016年在“一师一优课，一课一名师”活动中，《构建知识体系》获省级优课；微课《二次根式的性质比较与应用》获市级优秀微课，成为一名市级数学骨干教师。 

　　“躬下身子，微笑中静待花开，用爱心为山区孩子播种希望”。这是谢金敏27年来对教育不舍的情怀，也是她辛勤耕耘的真是写照。