她爱岗敬业，是同事们眼中不知疲倦的“爱拼姐”；她温柔亲和，是同学们敬重爱戴的“班妈妈”；她注重家校共育，是家长们信赖的“知心人”。三尺讲台耕耘25载，她把青春与热血献给了钟爱的教育事业，把温暖与关爱洒向了心爱的学生，她就是南漳县第二中学教师李艾萍。 

　　敢于担当的“爱拼姐” 

　　“择一事终一生，爱一行专一行。”这是李艾萍从教以来矢志不渝的信念。她常说“爱拼才会赢”。 

　　2019年春，高中教学实行选科走班，李艾萍接手了一个基础最弱的史地生组合班级。她告诉同学们“一个都不少，共同赴高考”，绝不会放弃任何一个学生。 

　　李艾萍迅速实施治班方略，通过学生自荐、推荐、竞聘演讲等形式，组建得力班干部队伍，制定班级规章制度，推行学生自主管理模式，班风、学风焕然一新。 

　　稳定“军心”后，李艾萍针对班级学情，逐人进行“把脉问诊”，一人一策落实分类分层教学计划，安排各科老师与学生结对子、定目标、下任务，全力拔优培中转差。为及时了解学生动态，便于教学管理，她把教室旁边的办公室当成了临时的家。遇到学生生病，她及时送医买药；疫情期间，她每天安顿好学生就寝，再对教室进行环境消杀；课余时间，她也充分利用，与学生交心、鼓劲。 

　　超负荷的工作，引发了李艾萍严重的腰椎间盘突出症和胃病。医生嘱咐她住院治疗。她却说学生的前程耽误不得，挂着吊瓶毅然坚守在办公室。靠着这股“拼”劲儿，李艾萍带着一帮不被看好的“菜鸟”实现了逆袭，2021年高考，全班15人过本科线，在全校选择历史方向的5个班级中位居第一。回顾2016年、2018年、2021年，她连带三届文科班，高考上线人数稳居文科方向同年级第一。因教学业绩突出，2022年，李艾萍获评“南漳县师德标兵”称号。 

　　学生爱戴的“班妈妈” 

　　25年来，李艾萍始终秉持教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，用深沉、热烈和细腻的关爱，温暖着身边的每一个学生。 

　　班上学生小丁是个孤儿，从小跟随爷爷奶奶生活，特殊的家庭环境让孩子变得胆小自卑，因学习成绩比较落后，加之性格内向不爱与人交流，在学校显得特别孤僻，多次萌生辍学的念头。李艾萍看在眼里，疼在心头，有意安排他到办公室值日，推荐他参加班集体活动，及时表扬他的每一点进步，常抽课余时间找孩子谈心，主动为他申报国家助学金，多次与学生亲属联系，协商共同承担未来上大学的费用。 

　　真情关爱如春风化雨，小丁同学的精神面貌逐渐发生了可喜转变，学习变得更加主动，成绩有了明显提升。2021年高考，小丁如愿考上了武汉的一所大学。小丁的爷爷动情地说：“李老师为娃子操碎了心，比娃子的亲妈还亲。能遇上了这样的好老师，真是太幸运了！” 

　　一届又一届的学生在李艾萍的真情呵护下茁壮成长，20多年的爱与付出，让她收获了广大学生的尊敬和爱戴，同学们骄傲地称她为“班妈妈”。在李艾萍的人格魅力与师爱感召下，近年有20多名学生报考师范类专业，立志做一个像她一样的“麦田守望者”。师生用爱与被爱，深情地演绎了“长大后我就成了你”的动人佳话。 

　　家长信赖的“知心人” 

　　南漳县第二中学地处乡镇，单亲家庭、离异家庭多，许多留守学生因缺失家庭教育而逐步变为“双困生”。针对这种现象，李艾萍通过家校良性互动，引导家长配合学校共同创设育人环境，使每一位学生都能在关爱下健康成长。 

　　从教以来，李艾萍坚持对留守学生和特殊家庭定期开展家访，耐心细致地和家长促膝谈心，详细了解掌握学生家庭情况，时常化身为“知心姐姐”、“家庭调解员”，帮助家长化解家庭矛盾，力所能及地为家长排忧解难。 

　　学生小华在读高一时，父母在教育孩子的问题上产生分歧，加上家庭生活中的一些小矛盾，导致夫妻二人长期冷战，一度发展到分居准备离婚。家庭矛盾使小华的脾气变得越来越暴躁，性格也变得十分叛逆，根本无心学业。李艾萍多次登门与家长沟通，宣传家庭教育相关知识，不厌其烦地进行劝解，帮助他们捋顺家庭关系，为家庭和睦充当“和事佬”，邀请孩子父母一起到校参加家长会、班会和座谈会，为他们提供更多的家庭交流和亲子沟通的机会。最终，夫妻二人重归于好，和谐温馨的家重新回到小华的身边。小华同学也考上了自己满意的大学。 

　　教育是静待花开的事业，是一场爱与被爱的修行。教书育人25年来，李艾萍用实际行动践行着初心与使命、责任与担当。她希望，在这场漫长而又平凡的修行中相遇美好，遇见幸福。