教育是一场温暖的修行。我相信，以自己的温度、带着光芒，一定能让爱驻进每个孩子的心里。郧阳思源实验学校教师吴英是这么说得，也是这么做得。她把无私的带着温度和光芒的师爱献给了她所教的每一位孩子。 

　　第一次担任班主任，简单的自我介绍后，孩子们雷鸣般的掌声，让她的心砰砰直跳。那一张张淳朴的笑脸，一双双渴求知识的眼神，让她发自内心的高兴，暗暗下定决心，一定要尽她所能教好他们。 

　　接手的班学习习惯不好，纪律意识不强。她整天扳着脸，训斥、拍桌子，常常怒火冲天，手忙脚乱，焦头烂额，却无计可施。 

　　校长看到了她的迷茫，微笑着问她：小吴老师，假如你是学生，你希望老师怎么做？ 

　　她恍然大悟！老师应该像光，照亮孩子；像火，温暖孩子，让爱，无处不在。从那以后，微笑成了她的通行证。找找孩子的长处，摸摸头，夸奖几句；孩子犯个错儿，不批评，给个反思的时间。 

　　“玉婷，生日快乐！”“嘉慧，数学又进步了，你真棒！”。让人快乐的话，如三月阳春；给人鼓励的话，让人如沐春风；触碰心灵的话，深入人心；有温度的话，润物无声。孩子们变了，惊喜来了：乖巧的让她开心；懂事的让她欣慰，体贴的让她温暖；细腻的让她感动，团结的让她震撼；上进的让她骄傲。运动会团体第一，学情调研成绩遥遥领先，文明班集体的荣誉无人撼动！她和孩子们成了石榴籽一样抱成了团。 

　　“老师，我是坏孩子，你别管我，我爸都管不了我。”说这话的学生叫海峰。她和海峰的第一次谈心，选择在一个温暖的午后，但她的全程微笑，她的热情和肯定，却在海峰身上没有反应。感到他的冥顽不化，她也没招了。唯有坚持早餐带给他一个鸡蛋、一瓶牛奶，说几句关心的话。那天，海峰和别的学生又发生了激烈冲突。她把他拉扯到办公室，看到他脸上还是那副无所谓的表情，瞬间特别生气：“为什么要这个样子？为什么和别人打架？很威风吗？”他突然把拳头攥的紧紧的，“有人骂我妈，我没有妈——。”作为两个孩子的母亲，听到这句话，她心如刀绞，脱口说道：“我就是你妈！在学校不是还有我吗？我不还管着你吗？”她的眼泪夺眶而出。 

　　第二天，她就有了新绰号——好哭包班主任、班妈。又一天，她到办公室的时候，桌子上一张纸条，赫然写着：“谢谢你，妈妈！”。 

　　在郧阳思源实验学校的五年，这个大家庭促进了她成长，给了她收获。担任少先队辅导员，她把自己混成了一个“孩子王”，孩子们有快乐与她分享，有烦恼向她倾诉；担任学校团委书记，红色经典诵读、青春期讲座、校园征文大赛等件件工作组织的有声有色，精神文明之花在校园怒放；担任九年级年级主任，和孩子们一起立目标、写座右铭，提标语、设表扬橱窗，积极营造乐学氛围，做专一、争第一成了师生共同目标；负责女生工作，不厌其烦，与女生交流、谈心，付出妈妈的爱心，拿出姐姐的知心，她们脸上荡漾着阳光、自信，是对她最欣慰的回报。 

　　青春是美好的，因为无私奉献，所以灿烂艳丽；教师职业是神圣的，因为传承文化，所以崇尚光明。她常常对师生说道：“对于教育工作，我用一个词表达我的一切：热爱。在思源、在教育岗位上的每一天，我都会做一个有温度、有光、爱无处不在的师者。”