深入课堂，了解课堂教学情况；深入教研，听取老师们的困惑和问题，并给出指导性建议。3月4日，鹤峰县实验中学迎来了一批特殊的客人，由恩施州教科院与鹤峰县教学研究和教师培训中心组成的专家团队，从专业、理论的视角对课堂教学“把脉问诊”，给老师们“对症下药”，为学校发展“强基固本”。 

　　本次教学视导分为两个片区，分别在走马镇民族中心学校和县实验中学举行。走马片区覆盖走马、铁炉、五里、堰垭等4所初中学校，县实验中学片区覆盖其他地区的10所初中学校。在为期2天的活动中，以学科组为单位，通过随班听课、问题诊断、交流研讨、经验总结和现场讲座等形式展开，旨在推进初中学科新教材课堂改革，提升鹤峰县教育教学质量。 

　　在县实验中学，来自不同学校的学科教师展示了风格各异、内容丰富的课堂教学。听课老师们和视导组成员围坐在教室，细心捕捉课堂教学细节，详细记录课堂中教师的优点和不足。 

　　公开课结束后，活动还设置了多场专题讲座，由州教科院专家与骨干教师主讲。讲座内容紧贴教学实际，为参与教师提供了新思路、新方法。 

　　同样的场景在走马镇民族中心学校上演。听课后，视导组成员分学科组与上课老师进行了面对面的互动交流，从教学目标设置、教学技能发挥、课堂呈现效果、教学重难点突破、课堂评价的落实等方面细致耐心地给上课老师进行了点评和指导，肯定了教学亮点，并提出宝贵的意见。同时，关于老师们提出的疑难困惑，视导组以研究视角的高站位给予解惑支招，并指明今后努力的方向。专业的点评，智慧的引领，让授课老师及听课老师豁然开朗，受益颇多。 

　　鹤峰县教学研究和教师培训中心相关负责人表示，将以此次视导活动为契机，认真落实各项措施，充分挖掘教学潜力，巩固各项教学成果，优化教育教学质量，全力打造让群众满意的基础教育。