“太好了，今天我又可以接着画人物素描了”。4月11日，巴东县信陵镇光明小学五年级学生韦嘉怡高兴地说。 

　　当天下午，随着清脆的下课铃响起，该校五年级学生兴高采烈地各自奔赴社团场地，在社团老师们的组织下，孩子们迅速进入上课状态，兴致勃勃的尽享属于自己的快乐时光。 

　　绘制希望，画出梦想。绘画教室里，孩子们摆纸、勾画、修正、涂抹，一气呵成，瞬间，一幅栩栩如生地雷锋叔叔像呈现在大家面前。“孩子们积极性很高，绘画功底扎实，想象力也丰富”。绘画老师余义赞赏有加。 

　　一点一横展风采，一撇一捺显真功。在明亮的书法教室里，同学们专注的神情，静心练字，方寸之间展示了自身书法的才能，体会书法艺术之美，传承书法文化精髓，践行“方正写字 端正做人”的育人理念。 

　　“声音的训练包括发声、共鸣、声部，形体训练包括站姿、坐姿、律动”。在合唱社团，孩子们聚精会神地听老师讲解合唱知识，现场通过对音准、口腔、咬字等训练，一曲曲悠扬婉转的童声从孩子们口中缓缓流出，合出了节拍，唱出了时代风貌，使学生深深感受到音乐的魅力，培养了高尚艺术情操。 

　　在篮球、足球、乒乓球场地，孩子们体能超群、活力四射，苦练基本功，点燃了运动激情，拍球、运球、传球、投篮、扣杀，每一个进球欢呼声一片，这都是孩子们的摸爬滚打、汗流浃背的见证，培养了机智果断、团队协作的集体主义精神，健全了健康的体魄、高尚的人格。   

　　在创客社团里，孩子们通过观察、探究、动手制作来发现问题，收集信息并解决问题，开发了孩子们的思维，提升了专注力和创造力，在轻松愉悦的氛围中感受到科学的魅力。 

　　“记忆”社团是该校今年推出的新项目，该社团以“心理学技术+学习学能”为核心理念，遵循学生成长认知发展规律，激发学生的学习兴趣和热情，培养良好的学习习惯，并传授科学的学习思维和记忆方法，让课后学习成为课堂学习的良好辅助和催化剂。 

　　在其它年级教室里，辅导老师以单独辅导或集中讲评的方式指导学生书写作业，及时为学生答疑解惑，解决了作业中的难题，减轻了学生作业负担和数量，满足了学生多样化的学习需求，全面提升了育人水平。 

　　据了解，自双减政策落实以来，该校积极谋划、主动作为，以“生”为本，以“实”为先，将“双减”工作落到实处，结合学校自身特点，推出“3+X”服务体系，打造“菜单式”课后精彩社团，一批富有个性鲜明地足球、篮球、乒乓球、书法、绘画、创客、记忆、珠心算等十二个项目闪亮登场，孩子们根据“菜单”，选择自己喜爱地项目发挥自身的潜能，真正做到把时间还给学生，让学生在课余时间做自己想做的事，从而热爱校园生活，得到全面发展、特色发展。 

　　下一步，该校继续有效推动“双减”政策和“五项管理”的落实，积极在课堂教学、课后服务、作业设计、家校协同、五育并举等方面探索新的服务体系和服务实践，守住“双减”支撑点，握住“双减”关键点，把住“双减”提升点，扣住“双减”衔接点，捂住“双减”平衡点，凝心聚力，多措并举，做到“减负不减质”，助力“双减”见行见效。（图片提供：周立菊）