为深入落实“双减政策”，建设素养课堂，学生更好发展。6月7日下午，宜昌市教科院一行9人在徐鸣副院长的带领下到兴山县实验小学开展“双减政策”落实专题调研工作，为素养课堂把脉问诊，为教师成长赋能，为学校高质量发展助力。

　　市、县两级各科教研员通过在校听课、议课、观摩课后服务等活动分别对该校课堂教学、作业设计、校本教研等给予指导，促进教师专业成长，提升学校教育教学质量。

　　专家领导共听道德与法治、语文等8节课，从研究者的视角仔细观察师生课堂行为，对教师的教学设计、教学目标、课堂管理、教学效果等做多方面了解，以便对课堂教学予以精准指导。同时，还重点考察自“双减”政策实施以来，该校课堂在培养学生核心素养、践行新课标理念、提高教学质量等方面的情况。该校老师潜心教学、勤奋好学的态度深受专家们的一致称赞。

　　听课结束后，分学科组在8个不同会场组织议课活动。教研专家既对老师们课堂中的闪光点予以充分肯定，如素养目标的达成、新课标理念的践行等，也针对课堂中出现的问题提出诸多意见与建议，并从对学生终身发展负责任的角度，对教师的课堂教学予以全方位指导。这样有深度、接地气地指导让该校教师受益匪浅。

　　在活动总结中，宜昌市教科院徐鸣副院长肯定了我校的教育工作，并从文化、课程、教学、校本教研这四个方面对该校提出针对性强的可行性建议。

　　此次专题调研，既是对学校教育教学常规管理工作的一次考核，更是对学校教育教学工作的一次全方位指导和大促进。学校将以此为契机，在市教科院的关心与指导下，积极探索适合校情学情的实效课堂教学模式，促进该校教育高质量发展，把该校教育做得更亮、更具特色。