4月6日下午第三节课，保康一中校园里，学生社团和往常一样有序开课。

　　舞蹈社团，学生跟着专业老师练习舞蹈动作。

　　牡丹园里，美术社团的老师带领学生在写生。

　　教研活动室里，湖北省作家协会会员、保康一中清溪文学社指导老师严榕和清溪文学社的社员们一起进行《乡愁》阅读分享活动。

　　多媒体教室里，学生向老师学习手机拍照及图像处理技巧。

　　校园一角，媒体社团的“小记者”在采访…… 

　　为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《教育部普通高中课程方案》，保康一中结合生涯规划、选课走班、综合素质评价，开展新课程背景下社团课程实施策略研究，构建“1+N”课程体系(“1”即国家部颁课程,“N”即地方课程和校本课程)。结合校情生情，确定了思想品德类、学业水平类、身心健康类、艺术素养类、社会实践类5类社团课程，组建了清溪文学社、学科竞赛队、体育运动队、合唱团、舞蹈社、军乐团、书画社等23个社团。学生结合兴趣、特长和生涯规划，人人选课，以全员走班的形式参加社团活动。

　　学校将社团课程纳入教学计划，固定开课时间，每周三、周四下午第3节课固定为社团课。为每个社团都配备指导教师或教练。制定《社团活动学生考勤通报制度》《社团课程实施评价方案》《社团指导教师考核办法》等一系列制度，加强过程管理，开展课题研究，搭建社团课程展示平台，促进社团活动课程化、校本化、规范化。

　　保康一中负责人介绍，社团课程促进了学生素质多元出彩，每年200余人次学生在奥林匹克竞赛及书法、绘画、体育、写作、文艺表演等县级以上各类竞赛中获奖，促进学生在空军招飞、文理名校、体艺名校、奥赛冲刺等方面实现新突破，高考成绩逐年攀升。