“拥有阳光心理，健康快乐每一天，做最美的自己……”5月23日，郧阳思源实验学校升旗仪式上，四（4）班学生王予馨作了“阳光心理 健康成长”国旗下发言，这是该校开展系列心理健康教育的一个缩影。

　　升旗仪式现场

　　今春开学以来，郧阳思源实验学校把学生心理健康教育作为促进学生全面发展的重要抓手，本着“阳光心理 健康成长”的理念，开展了系列教育活动。利用升旗仪式、主题班会、讲座等形式，一月一个主题，对学生进行心理健康教育，引导学生具有阳光、积极的心态，保持旺盛的学习劲头儿，快乐生活每一天。邀请区检察院、心理健康教育专家定期到学校开展心理健康知识讲座，增进学生法律知识和自我防范意识，疏导学生心理阴霾，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。发挥学校心语室主阵地作用，采取个别谈话、心理干预、行为矫正等方式，为学困生、留守生、单亲生等特殊学生进行心理疏导和帮扶，树立生活和学习自信心，做一名独立、自强的好少年。积极配合区教育局组织的心理健康检测，通过网上作答，分析评估，对存在心理障碍的学生采取一生一策的心理干预和行为矫正，让学生回归本真，拥有健康快乐的心态。实施“四级包保”制度，对于心理特异的学生，采取校长包校、副校长包年级、班主任包班、教师包学生的办法，在生活和学习上给予特殊关照，让每一位学生都能得到教师的关爱，在师爱的浸润下茁壮成长。

　　心理健康知识讲座

　　“我父母离异，父亲为了补贴家用，远在深圳打工，4岁时就寄住在外婆家，由于缺少母爱，我养成了孤僻、不爱说话的性格，总羡慕别人有父母接送上下学和拥有温馨完整的家……后来，在一任又一任班主任老师的无微不至的关心下，我慢慢变得活泼开朗起来，也有了许多要好的朋友。特别是在学校心语室里，心理老师袁丽娜，经常找我谈心，给予我母亲般的温暖，我很感动，也让我找到了生活和学习的信心……”八年级学生小良（化名）满怀信心的说道。

　　心语室谈心

　　“我校现有学困生、留守生、单亲生等特殊群体学生200余名，对于这些学生我们都一一造册，采取一生一策、一生一师的管理办法，通过开展系列心理健康教育活动，让这些学生心理问题得到及时疏导，让他们都能找到自己的闪光点，拥有阳光向上的心态，积极投入到学习之中，为他们健康成长奠定了坚实基础。”德育副校长赵新郧如是说。

　　心理健康监测