5月12日下午第3节课，在保康一中书画教室里，书法艺术社团的孩子们屏息凝神、专注下笔，练习书法基本功。当天，该校22个学生社团正在有序开展活动，教室内外、运动场上、舞蹈室里，老师指导孩子们各就各位，体验不一样的课堂。

　　舞蹈室里，舞蹈艺术社团学生跟着老师练习舞蹈动作。

　　音乐教室里，音乐教师指导学生吹奏圆号。

　　运动场上，足球运动队的队员们开展足球比赛。

　　教研活动室里，语文老师指导清溪文学社的“小作家”提升写作技巧。

　　校园一角，媒体社团的学生正在进行采访活动。

　　据了解，保康一中按照《教育部普通高中课程方案》等有关精神，把社团课程作为发展学生核心素养的重要平台。在落实国家部颁课程的基础上，学校将学生的学习、生活、管理、实践及兴趣、特长等有机结合起来，组建了足球运动队、文学社、合唱团、舞蹈社、书画社、文明礼仪社、校园讲解团、课题研究社、志愿者爱心服务社、媒体社团等4类22个学生社团。将社团活动纳入教学计划，每个社团安排1至2名专业教师授课、指导，每周三、周四下午第3节课固定为社团课，实现社团活动课程化、校本化。

　　社团课上，运动场上学生挥洒激情，舞蹈社团里舞姿翩翩，合唱团里歌声悠扬，书画社团里书韵飘香……学校真正成了每个学生健康成长的乐园。

　　“社团课程促进了学生素质多元出彩，每年200余人次学生在奥林匹克竞赛及书法、绘画、体育、写作、文艺表演等县级以上竞赛中获奖，促进高考成绩逐年攀升。”保康一中负责人介绍说。