4月13日，十堰市创文办副主任贺明军，茅箭区城创中心主任、创文办常务副主任叶刚，茅箭区教育局副局长任加生、胡凡凡一行10余人到茅箭区实验学校，实地调研校园周边环境和未成年人心理健康辅导站建设情况。

　　调研组一行到学校及周边，查看了相关整治工作的开展情况,对学校的创文工作成效给予了充分肯定，要求学校要建立常态管理机制, 对标对表创文标准和要求，精细化抓好校园周边环境整治工作,进一步落细落小落实创文工作。并对接下来的工作提出了具体建议：一要树立“重担在肩”的紧迫感和责任感，进一步提高政治站位。特别要对校园周边环境整治工作常抓不懈，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，为学生健康成长护航。二要坚持“立行立改”的务实态度和工作作风，进一步集中力量攻坚。要建立问题台账，制订整改方案，全力补齐短板。要加强日常巡查监管，下足“绣花”功夫，坚持“细节决定成败”，精细化抓好整治工作。三要增强“守土有责”的使命意识和担当精神，进一步夯实工作责任。要加大组织领导、督导检查和宣传发动的力度，切实履职尽责，全力以赴把承担的任务落实好、完成好。

　　在学校心理健健康中心，调研组成员参观了辅导站的建设情况，通过倾听汇报和查阅资料全面详细了解了该站的基础建设、队伍建设、阵地建设、工作成效等情况。针对在校学生所面临的心理情绪问题及家庭、人际关系处理等方面的问题展开了讨论，就如何帮助未成年人进行心理疏导、培育信念顺利度过危机及资料建设的规范化问题，和学校领导及相关负责人进行了深入交流。通过调研，调研组对学校的心理健康教育工作给予了肯定，指出学校高度重视未成年人心理健康教育，在建设过程中坚持三个“不放松”，一是坚持阵地建设不放松。紧紧围绕未成年人健康成长实际需要，按照贴近学生、贴近实际、贴近生活原则开展了一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的活动，引导未成年人积极向上向善，树立正确的世界观、人生观、价值观。目前，学校的心理健康教育工作在科学化、规范化、常态化的发展轨道上健康运行着。二是坚持规范管理不放松。三是坚持提升功能不放松。坚持为广大未成年人及家长、教师免费提供心理咨询与援助服务，并在必要时对校园心理危机事件实施紧急应对处理，成为未成年人解决心理障碍、缓解心理压力的“连心桥”和健康成长的“心灵港湾”。

　　未成年人思想道德建设工作不仅是文明城市创建样本点学校的重要内容之一，也是当下校园师生的现实需求，是健康中国战略的内在要求。学校将以此次调研为契机，秉持立德树人，坚持特色育人，培养学生健全的人格和良好的品质，开展好思想教育、文明礼仪、心理健康等教育活动，重在普及知识、激发兴趣、陶冶情操，促进学生健康快乐成长，让学校成为“让孩子开心、让家长放心、让社区称心”的场所。