疫情期间居家学习家长如何为孩子提供良好的家庭环境？如何在琐碎紧张的学习生活中构建和谐的亲子关系？家长如何做孩子居家学习的助跑者？如何改变盯梢式陪读，帮助孩子自主自律成长？与家长沟通时如何管控自己的情绪？针对这些线上学习存在的问题，4月3日晚20:00—21:00，由十堰市阳光书院和房县实验中学主办的“线上助航·静待花开”家庭教育讲座如约开讲，国家二级心理咨询师、中国陶行知研究会青春期教育专业委员会常务理事郭安凤受邀现身家慧库“云讲堂 ”，为实验中学4000多名师生、家长带来一堂题为《助力青春期孩子成绩提升的智慧宝典》的精彩讲座，为全校师生、家长普降下一场提升家庭教育，赋能线上教学的及时雨。

　　讲座在《天使的誓言》悠扬的歌声中开场。讲座中，郭老师从与儿子亲子关系、家庭教育经历及自身职业经历出发，围绕“影响学习成绩的五大要素”、“青春期孩子成绩提升的必备条件”、“家长如何帮助孩子成绩提升”三个方面，通过列举家庭教育真实案例、调查问卷、屏幕互动、连麦答疑、播放案例视频等形式，从学习动力激发、学习环境营造、学习策略指导、学习能力提升、学习习惯培养影响学习成绩五大核心要素入手，为家长学生提供线上学习家庭教育智慧宝典和助跑攻略。

　　讲座中，郭老师根据沙袋理论指出：青春期孩子面临着生理发育、体貌特征、情感心理显著变化对学习带来的阻力和困扰，家长要变阻力为助力，随时关注孩子动态，与孩子多沟通、多交流，舒缓孩子青春的焦躁情绪，解决成长中遇到的困惑，排除学习干扰。她认为：爱孩子从懂孩子开始，良好的亲子关系是一切家庭教育的基础。建议家长管理好自己的情绪，讲究沟通技巧艺术；重启学习开关，指导孩子改善学习策略；挖掘家庭教育资源，协调好孩子与老师的关系；正向激励，强化孩子身份认同、自我认同。通过三跟三带（多倾听，少说话；换位思考，寻求共鸣；改变潜意识，激发学习内动力），引导孩子从理上改、心上改，促进行为纠偏，让其明白“学习是自己的事”，紧握梦想豪车的方向盘，发掘自己的天赋潜能，探求生命人生的价值和意义。过程中，郭老师金句频出，“每一个家长都是孩子成才的催眠师”、“每一个孩子都带有冠军头衔”“无知不可怕，坚持无知才可拍”，“眉毛上面多流汗，眉毛下面少流泪”等金句，引发了师生和家长的强烈共鸣，大家一边凝神聆听一边做笔记，并手机下载家慧库app，认真记录下《三跟三带》线上家教资源链接网址，为课后继续学习作准备。

　　本次讲座为家长、学生提供了一次优质的学习机会，搭建了家庭教育优质资源学习平台，是该校为线上学习提质赋能的一项具体举措。它进一步更新了家庭教育的理念，驱散了线上学习期间处理家庭、亲子关系的浮云，为家长进行家庭教育提供了科学有益的指导，一扫学生线上学习的迷茫。讲座后，大家纷纷表示：获益良多，受益匪浅，将通过线上资源进一步跟进学习，努力成为孩子线上学习的合格助跑者。

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　　心理专家郭安凤老师精彩讲座

　　学生认真聆听

　　家长和学生一起在屏幕前认真学习